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七年级语文下册第六单元课外古诗词诵读之《约客》课件(共20张PPT)

日期:2026-02-28 科目:语文 类型:初中课件 查看:41次 大小:12311512B 来源:二一课件通
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(课件网) 梅雨时节的江南,细雨淅沥,青草池塘边蛙鸣阵阵,夜色渐浓,灯火摇曳。诗人赵师秀静坐窗前,等待着如约而至的友人,棋盘已摆好,茶烟正袅袅,可友人却迟迟未到。这份雨夜候客的闲情与怅惘,被他凝练成二十八个字,字字清润,句句含情。今天,就让我们一同走进《约客》,品味这份藏在雨丝蛙鸣中的等待之趣与微妙心境。 激情导入 掌握诗中重点字词注音如约 yuē、客 kè、敲 qiāo、棋 qí、落 luò、花 huā),熟悉诗歌情景交融、以动衬静的写作特点,熟读成诵并精准疏通诗意 挖掘诗中 “梅雨”“蛙鸣”“灯花” 等核心意象的深层内涵,体会诗人炼字的传神与意境营造的精妙 结合宋代文人的生活情趣,感受诗人雨夜候客的闲情逸致与略带怅惘的复杂心境 学习目标 赵师秀(1170—1219),字紫芝,号灵秀,又号天乐,永嘉(今浙江温州)人,南宋著名诗人。他是 “永嘉四灵” 诗派的核心人物,与徐照、徐玑、翁卷齐名,主张诗歌 “贵精不求多”,追求清新自然、简练含蓄的风格。其诗作多取材于江南山水、田园风光与日常琐事,善于捕捉瞬间情景与微妙心境,语言朴素无华却意蕴悠长,独具江南水乡的灵秀之气。代表作《约客》以极简的笔墨勾勒生活场景,成为千古传诵的佳作,另有《数日》《庵西》等作品流传于世。 作者简介 《约客》创作于赵师秀隐居永嘉期间。南宋江南地区经济富庶,文人雅士多崇尚闲淡宁静的生活,交友论诗、下棋品茶是他们日常交往的重要形式。一个梅雨时节的夜晚,赵师秀与友人提前相约小聚,他备好棋局、点亮灯火静候,可友人却因种种缘由未能按时赴约。窗外的雨景、蛙鸣与屋内的静候形成鲜明对比,这份日常里的小遗憾触发了他的创作灵感,于是提笔写下这首诗,记录下候客时的情景与心境。 创作背景 梅雨时节是江南独有的气候特征,细雨连绵、空气湿润,既容易滋生文人的闲情逸致,也容易引发淡淡的怅惘之情。赵师秀作为 “永嘉四灵” 之一,作诗反对雕琢堆砌,注重捕捉生活中的 “真趣”。当时交通不便,友人相约后迟到或爽约是常事,这首诗并非指责友人,而是借 “候客” 这一生活化场景,展现宋代文人的闲适生活状态。诗中没有浓烈的情感抒发,而是将焦灼、无聊与怅惘藏于细节之中,既贴合生活本真,又暗含诗意,体现了 “永嘉四灵” 诗歌 “状景写情,清新自然” 的特点。 创作背景 初读诗歌 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。 本诗韵脚为 “雨(yǔ)”“蛙(wā)”“花(huā)”,“雨” 属仄声韵,“蛙”“花” 属平声韵,平仄相间,音韵和谐,朗朗上口。 点 我 朗 读 课 文 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 指池塘边、田野间到处都能听到青蛙的鸣叫声 【译文】梅子黄熟的时节,连绵的阴雨笼罩着家家户户,长满青草的池塘边,到处都回荡着青蛙的鸣叫声。 理解词意 梅雨季节 “黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙” 两句,从哪些角度描绘了梅雨之夜的景象?营造了怎样的氛围? 这两句从视觉和听觉两个角度写景。“家家雨” 是视觉所见,展现雨势的连绵广泛。“处处蛙” 是听觉所闻,凸显蛙鸣的此起彼伏。两种感官交织,既写出了梅雨时节江南的自然特色,又营造出一种 “闹中取静” 的氛围 ——— 外界的喧闹与屋内的静谧形成对比,为后文候客的心境做了铺垫。 小组讨论 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 与友人提前约定相聚 【译文】已经和友人约定好相聚,可他却迟迟没有到来,不知不觉已经过了午夜。我无聊地随手敲击着棋子,不知不觉间,灯芯上凝结的灯花轻轻掉落下来。 理解词意 已经过了午夜时分 围棋或象棋的棋子 “有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花” 两句中,“闲敲棋子” 和 ... ...

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