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课件网) 统编版语文 五年级上册晨读 沐浴晓晨光，读气韵风华 齐读单元导语：舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。 本单元阅读要素：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 习作要素：用恰当的语言表达自己的看法和感受。 第六单元语文晨读 18.慈母情深 19.父爱之舟 20.精彩极了和糟糕透了 语文园地 习作:我想对你说 齐读单元导语：舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖。 本单元阅读要素：体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情。 习作要素：用恰当的语言表达自己的看法和感受。 第六单元语文晨读 18.慈母情深 19.父爱之舟 20.精彩极了和糟糕透了 语文园地 习作:我想对你说 朗读《慈母情深》 朗读《慈母情深》 作者简介：梁晓声，小说家，出生于1949年，1968年去黑龙江生产建设兵团劳动。1977年业于复旦大学，先后在北京电影制片厂、北京儿童电影制片厂工作。主要作品有：短篇小说《父亲》，中篇小说《今夜有暴风雪》，长篇小说《雪城》《年轮》等。 重点词语晨读 每个词语读两遍 辞cí 辞掉、辞退 抑yì 压抑、抑制 碌liù 忙碌、劳碌 吊diào 吊灯、吊床 酷kù 酷暑、酷刑 暑shǔ 暑假、暑期 噪zào 噪声、名噪一时 脊jǐ 脊背、屋脊 罩zhào 口罩、罩住 竟jìnɡ 竟然、毕竟 哇wa 快走哇、别哭哇 忍rěn 忍心、忍受 械xiè 机械、器械 酸suān 心酸、腿酸 权quán 权利、职权 会认字组词 魂魄（pò） 压抑（yì） 颓（tuí）败 刀纫（rèn） 噪（zào）声 褐（hè）色 疲惫（bèi） 耽（dān）误 衣兜（dōu） 权（quán）力 词语 长篇 连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑 潮湿 忙碌 阴暗 酷暑 炎夏 噪声 瘦弱 脊背 口罩 忍心 机械 数落 权利 重点词语晨读 多音字 给：gěi（送给） jǐ（给予） 挣：zhèng（挣脱） zhēng（挣扎） 曲：qū（曲折） qǔ（小曲） 龟：jūn（龟裂） guī（乌龟） 塞：sāi（木塞） sè(堵塞） sài（边塞） 词语解析 失魂落魄：形容心神不定非常惊慌的样子。 怂恿：鼓动别人去做（某事)。 压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。 颓败：衰落；破败。 忙碌：忙着做事，不得空闲。 震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。 瘦弱：肌肉不丰满，软弱无力。文中指母亲身体单薄而虚弱。 疲惫：非常疲乏。 耽误：因拖延或错过时机而误事。 龟裂：皮肤因寒冷干燥而开裂。 数落：列举过失而指责，泛指责备。 重要知识点 1.读课文，想一想课文写了什么？ 这篇课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。 2.母亲的工作环境有什么特点？描写母亲的工作环境有什么作用？ 空间低矮、四壁潮湿、光线阴暗、酷热难耐、空气污浊、噪音震耳。母亲的工作环境非常恶劣、工作条件极差、劳动高度紧张，说明母亲挣钱十分不容易。在这种情况下给钱买书，更表现了母亲对“我”的爱是无条件的。 重要知识点 3.你从对母亲的外貌描写中体会到了什么？ 对母亲的外貌描写刻画了其身体瘦弱的形象。“极其瘦弱”说明长期的贫困生活使母亲的身体瘦弱不堪，“脊背弯曲”写出了母亲工作的艰辛。母亲用瘦弱的身躯承担着家庭的重担，也为“我”很难张口要钱作铺垫。 4.你有过“鼻子一酸”这样的经历吗？说给大家听听。 东门车站“慈善一日捐”活动现场，大红色的募捐箱格外醒目，募捐的人却寥寥无几。10 点钟左右出现了感人的一幕：一个乞丐拄着木拐杖，缓慢地走到募捐箱前，将碗里乞讨来的钱都倒进了募捐箱中，然后缓缓地走了。看到这一幕，我的鼻子一酸，快步走到募捐箱前，从口袋里掏出妈妈给我买书的一百元毫不犹豫地投了进去，我想妈妈是不会批评我的。 “从来没有……也从来没有……”从不同角度写出了这 ... ...
