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中考历史(山东专用)教材复习中国古代史单元课时教学课件(7份打包)

日期:2026-01-02 科目:历史 类型:初中课件 查看:82次 大小:11389561B 来源:二一课件通
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    (课件网) 第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革 模块一 中国古代史 (1840年鸦片战争前) 政治:从奴隶社会逐渐向封建社会过渡,整个社会处于剧烈动荡与变革之中。 经济:随着铁制农具和牛耕的出现及推广,生产力提高,封建经济取得初步发展。 文化:商周时期,以甲骨文和青铜器为代表的文化异彩纷呈。到了春秋战国时期,出现了老子、孔子等大思想家和“百家争鸣”的繁荣局面。 中外联系:这一时期,亚非文明古国逐渐形成与发展;希腊进入城邦时代。 奴隶制王朝的建立与发展(5年1考) 新课标要求:知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展,了解西周分封制等重要制度。 1.夏、商、西周的更替 【七上P20—24】 朝代 开国君主 意义(地位) 建立时间 都城 亡国君主 夏 禹 中国历史上第一个王朝。从此,    代替禅让制,“公天下”变成“家天下” 约公元前2070年 阳城 桀 世袭制 朝代 开国君主 意义(地位) 建立时间 都城 亡国君主 商 汤 结束了夏王桀的残暴统治 约公元前1600年 亳,后盘庚 迁到了   商纣王 西周 周武王 结束了商纣王的残暴统治     镐京 周幽王 公元前1046年 殷   2.西周的分封制 【七上P23—24】 目的 稳定周初的政治形势,巩固疆土 西周分封制示意图 解读:各等级之间秩序森严,周天子具有绝对权威。 分封依据 血缘关系远近和功劳大小 分封对象    和   等 内容 周王 诸侯 宗亲 功臣 贵族等级   ———  ———  ———    作用 积极 (1)保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围 (2)密切了周王朝同周边各少数民族的关系,推动了边远地区的经济开发和文化发展 消极 受封诸侯力量不断强大,对周王室造成威胁,分散了国家权力,为春秋时期的分裂埋下了祸根 天子 诸侯 卿大夫 士 1.【历史解释】(2025·重庆八中期末)《史记》记载:“周武王之灭纣,封召公于北燕。”2024年全国十大考古发现之一的北京房山琉璃河遗址出土了一件青铜器,上刻有“太保墉燕”铭文,意思是召公到达燕地主持燕都营建。这表明 ( )                                 A.考古发现可以证实文献记载 B.《史记》所有记载都真实可信 C.西周朝政日益腐败,内外矛盾激化 D.周天子已失去对国家的实际统治权 A 青铜器与甲骨文(5年3考) 新课标要求:了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物;知道甲骨文是已知最早的汉字。 时间 阶段 特点 代表 原始社会 后期 出现 数量较少,功能单一 甘肃齐家文化遗址出土了距今约4000年的铜镜 商周时期 繁荣 ①数量增多;②种类逐渐丰富;③功能多样;④制作工艺高超(泥范铸造法) 四羊方尊、   (迄今世界上出土的最重的青铜器)、利簋、三星堆青铜面具 司母戊鼎 1.青铜器的发展演变 【七上P25—26】 2.甲骨文 【七上P26—27】 含义 中国   时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字 意义 ①是中国已发现的古代文字中   、体系较为完整的文字;②证明我国有文字可考的历史从    开始;③是   形成与发展的重要阶段 商周 年代最早 商朝 汉字 中国文字的演变历程 2.【史料实证、历史解释】(2025·重庆八中模拟)如下图所示,“德”字的字形和含义在历史上经历了多次演变。甲骨文中,“德”字左边的“彳”表示道路、方向;右边用眼睛直视的样子是“直”,表示正直。金文又加上“心”,按正直的准则去做、去想,就是“德”。这种变化反映了 ( ) A.古人书写更加规范 B.对品德内涵认识深化 C.造字方法逐渐多样 D.文字使用范围的拓展 B 动荡的春秋时期 【七上P29—31】 新课标要求:通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。 时间划分 春秋时期:公元前770年至公元前476年;战国 ... ...

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