【核心素养新理念】人教统编版九年级历史下册第19课 亚非拉国家新发展（同步教学课件+视频）

(课件网) 第五单元 冷战后的世界变化 一、万隆会议 二、“非洲年” 第19课 亚非拉国家新发展 三、拉美人民维护主权的斗争 通过万隆会议、“非洲年”、巴拿马收回运河主权等史实，知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。 02 03 01 掌握万隆会议、“非洲年”、古巴走上社会主义道路和巴拿马收回运河主权等史实。（时空观念、史料证实） 知道战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济所进行的斗争。（唯物史观、史料证实） 通过学习，深刻认识帝国主义和殖民主义是当今世界发展的强大阻碍，逐步提升民族自豪感和爱国主义（唯物史观、家国情怀） 亚非拉国家的含义 从地理位置上看，它们位于亚洲、非洲和拉丁美洲。从政治、经济、科技、文化、教育水平上看，它们与发达国家还有很大的差距，正在奋起，正在发展，所以称作“发展中国家”或“第三世界”。 课程引入 1974年2月 ，毛泽东主席在会见赞比亚总统卡翁达时提出了三个世界划分的观点。毛主席说，“我看美国、苏联是第一世界。第二世界指处于这两者之间的发达国家，欧洲、日本、加拿大、澳大利亚等国。第三世界指亚洲（除了日本以外）、非洲、拉丁美洲和其他地区的国家。” 一、万隆会议 1、背景 ①第二次世界大战后，民族解放运动空前高涨，席卷全球。殖民帝国纷纷瓦解，越来越多的亚洲和非洲国家取得独立。 新独立的国家都面临巩固政权、发展经济的共同问题。它们反对冷战，不愿卷入大国之间的军事冲突。 从第二次世界大战后印度、缅甸、印度尼西亚等一批新兴国家诞生，到50年代中期，亚非地区获得独立的国家已达30多个。 在独立之后都面临着巩固民族独立、发展民族经济的共同任务，都迫切需要一个和平的国际环境，许多亚非民族主义国家在对外政策方面，坚持执行和平、中立和不结盟政策，拒绝参加侵略性军事集团。 一、万隆会议 2、概况 时间 地点 目 的 与会国 内容 意 义 1955年4月 印度尼西亚的万隆 反对帝国主义和殖民主义，争取和巩固民族独立，保卫世界和平。 会议通过了和平相处、友好合作的十项原则。 ①提高了亚非国家和地区的民族自信，鼓舞了亚非人民争取民族独立的斗争。 ②从万隆会议开始，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。 ③中国提出的和平共处五项原则受到国际社会的认可，逐渐推行开来。 来自亚洲、非洲的29个国家和地区 和平共处、友好合作十项原则 1.敬重基本人权，敬重《联合国宪章》的宗旨和原则。 2. 敬重一切国家的主权和领土完整。 3.承认一切种族的公正，承认一切大小国家的公正。 4.不干预或干涉他国内政。 5.敬重每一个国家依据《联合国宪章》单独地或集体地进行防卫的权益。 6.不使用集体防范的支配来为任何一个大国的特殊利益服务；任何国家不对其他国家施加压力。 7.不以入侵行为或入侵威逼或使用武力来侵害任何国家的领土完整或政治独立 8.依据《联合国宪章》，通过如谈判，调停，仲裁或司法解决等和平方法以及 有关方面自己选择的任何其他和平方法来解决一切国际争端。 9.促进相互的利益和合作。 10.敬重正义和国际义务。 一、万隆会议 3、周恩来在会议上提出“求同存异”的方针 帝国主义为了阻止中国代表团参加万隆会议，利用特务制造骇人听闻的“克什米尔公主号”事件。1955年4月11日，中国代表团先行人员包乘“克什米尔公主号”专机自香港飞往印尼途中，因飞机上被国民党特务安放了定时炸弹，飞机在沙捞越西北海面上空爆炸而坠海。由于周总理应邀取道仰光同缅甸等国领导人会晤，因而敌人以暗杀手段阻挠以周总理为首的中国代表团前往万隆参加会议的阴谋未能得逞。 一、万隆会议 3、周恩来在会议上提出 ... ...