2025-2026学年二年级上册语文统编版第八单元（单元测试）（含答案）

部编版小学语文二年级上册第八单元单元测试卷 （考试时间：60分钟 满分：100分） 班级：_____ 姓名：_____ 分数：_____ 注意事项：1. 答题前，请将班级、姓名等信息准确填写在对应位置；2. 答题时字迹工整，卷面整洁，不得随意涂改；3. 所有答案均需写在试卷指定区域，超出答题范围无效。 一、积累与运用（43分） 1. 看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（10分） chēng zàn（ ） fēng zheng（ ） kuài lè（ ） zhǐ chuán（ ） qìng zhù（ ） fǎng fú（ ） xiāng hù（ ） gǔ lì（ ） yáng guāng（ ） huān lè（ ） 2. 给下列字选择正确的读音，打“√”。（6分） 称赞（chēng chèng） 奔跑（bēn bèn） 折纸（zhē zhé） 快乐（lè yuè） 转圈（zhuǎn zhuàn） 漂流（piāo piào） 3. 比一比，再组词。（8分） 称（ ） 纸（ ） 快（ ） 情（ ） 秤（ ） 底（ ） 块（ ） 清（ ） 4. 选词填空，将正确答案的序号填在括号里。（6分） A. 快乐 B. 高兴 C. 愉快 D. 欢庆 （1） 小熊收到松鼠的纸船，心里十分（ ）。 （2） 我们在操场上唱歌跳舞，度过了（ ）的一天。 （3） 大家一起（ ）新年的到来。 （4） 听了老师的称赞，小明（ ）地笑了。 5. 照样子，写一写。（6分） （1） 例：高兴———高高兴兴 快乐———（ ） 明白———（ ） （2） 例：又大又红 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） （3） 例：小河快乐地流淌。 小鸟（ ）地唱歌。 6. 根据课文内容填空。（7分） （1） 《称赞》中，小刺猬称赞小獾“你真（ ），小板凳做得（ ）！” （2） 《纸船和风筝》中，（ ）和（ ）通过纸船和风筝成为了好朋友。 （3） 《快乐的小河》中，小河一路上帮助了（ ）和（ ），自己也感到很快乐。 （4） 语文园地八中，我们认识了表示动作的词，比如：（ ）、（ ）。（任写两个） 二、阅读理解（27分） （一）课内阅读（12分） 《纸船和风筝》（节选） 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山顶，小熊住在山脚。山上的小溪往下流，正好从小熊的家门口流过。 松鼠折了一只纸船，放在小溪里。纸船漂呀漂，漂到了小熊家门口。 小熊拿起纸船一看，乐坏了。纸船里放着一个小松果，松果上挂着一张纸条，上面写着：“祝你快乐！” 小熊也想折一只纸船送给松鼠，可是纸船不能漂到山上去。怎么办呢？他想了想，就扎了一只风筝。风筝乘着风，飘呀飘，飘到了松鼠家门口。 1. 松鼠和小熊住在哪里？用“____”在文中画出来。（2分） 2. 松鼠送给小熊的纸船里有什么？（3分） _____ 3. 小熊为什么不折纸船送给松鼠？他是怎么做的？（4分） _____ 4. 从选段中，你感受到松鼠和小熊之间的感情是怎样的？（3分） _____ （二）课外阅读（15分） 快乐的小蜗牛 雨后的早晨，空气湿漉漉的，小蜗牛背着重重的壳，慢慢悠悠地往前爬。 “小蜗牛，你要去哪里呀？”路边的小蚂蚁问。 “我要去山顶看彩虹。”小蜗牛笑着说。 小蚂蚁摇摇头说：“山顶太远啦，你爬得这么慢，肯定到不了！”小蜗牛没有说话，继续往前爬。 爬着爬着，小蜗牛遇到了一只小蝴蝶。小蝴蝶说：“小蜗牛，别爬啦，草地上的花儿开得正艳，快来看看吧！” 小蜗牛摆摆手说：“谢谢你，我还要去山顶看彩虹呢！” 一路上，小蜗牛累了就歇一会儿，渴了就喝几口露珠。经过不懈的努力，他终于爬到了山顶。此时，一道美丽的彩虹挂在天空，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，真漂亮！ 小蜗牛开心地笑了，他觉得所有的努力都是值得的。看着彩虹，小蜗牛心里甜甜的，他感受到了前所未有的快乐。 1. 小蜗牛的目的地是哪里？他要去做什么？（3分） _____ 2. 路上，小蜗牛遇到了谁？他们分别对小蜗牛说了什么？（4分） _____ 3. 小蜗牛是怎样爬到山顶的？用“____”在文中画出来。（2分） 4. ... ...