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课件网) 麻 雀 16 了解 作者怎样把事情 写清楚 统编四上第16课（习作单元） 起因、经过、结果写清楚 1 时间、地点、人物写清楚 2 3 4 按一定顺序写才算写清楚 眼见、耳听、心想写清楚 经典的六要素 设定好的序列 “五感法”读者分享 屠格涅夫(1818—1883)，19 世纪俄国批判现实主义作家。屠格涅夫在大学时期就开始创作，《猎人笔记》是其成名作。 主要作品：《罗亭》《贵族之家》《猎人笔记》《父与子》等。 时间？ 地点？ 人物？ 起因？ 经过？ 结果？ 我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。 时间 地点 人物 猎人 猎狗 老麻雀 小麻雀 起因 经过 结果 1 2 3 4 5 6 7 事情的起因：猎狗攻击小麻雀。 事情的经过：老麻雀奋不顾身保护小麻雀。 事情的结果：猎狗被老麻雀的勇气震撼而后退。 这篇课文围绕麻雀写了“我”在打猎回来的路上，亲眼看到大猎狗想吃掉小麻雀，老麻雀在大猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的事情。 写了什么？ 如何写清楚？ 起因部分 猎狗发现了什么猎物？ “呆呆地”“无可奈何”写出了小麻雀的茫然无助，让人十分同情，也为老麻雀的出现埋下伏笔。 设置悬念。 经过部分 从“走近”“嗅了嗅”“张开” “露出”这一系列关于猎狗动作的描写可以看出，小麻雀的处境十分危险。 猎狗冲小麻雀露出了凶相 嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿 【清楚】描绘所见 【模糊】概括所感 清楚 第一招 经过部分 从“走近”“嗅了嗅”“张开” “露出”这一系列关于猎狗动作的描写可以看出，小麻雀的处境十分危险。 “像一块石头似的落在猎狗面前” 表现了它的勇气和胆量。“挓挲起全身的羽毛”，说明老麻雀心里很紧张，充分表现了老麻雀无畏地保护自己孩子的感人情景。 “发抖”“嘶哑”突出了老麻雀的紧张，虽然自己没有把握阻止猎狗伤害小麻雀，但还尽力用尖叫保护自己的孩子。 一只老麻雀从一棵树上飞下来， 像一块石头似的落在猎狗面前。 【模糊】概述事件 【清楚】捕捉声响 清楚 第二招 在老麻雀的眼中，猎狗无异于一个庞大的怪物。从侧面表现出了麻雀与猎狗之间力量的悬殊，突出了老麻雀的勇敢、无畏精神。“一种强大的力量”指的是老麻雀身上母爱的力量。 结果部分 猎狗没有想到老麻雀会有勇气来和自己搏斗，缺乏心理上的准备，所以退却了。也可能是猎狗被老麻雀的这种伟大的母爱深深的感动了。这与之前猎狗凶残的形象形成了鲜明的对比。 一只老麻雀从一棵树上飞下来， 像一块石头似的落在猎狗面前。 【模糊】概述事件 【清楚】追加联想 清楚 第三招 给关键词句归类 看到的：_____ 听到的：_____ 想到的：_____ 小组合作 看到的：动作、姿态 猎狗：慢慢地走近、嗅了嗅、张开大嘴、露出锋利的牙齿、慢慢地，慢慢地向后退。 小麻雀：呆呆地站在地上、无可奈何地拍打着小翅膀。 老麻雀：像一块石头似的落在猎狗面前、挓挲起全身的羽毛、浑身发抖。 老麻雀：绝望地尖叫、发出嘶哑的声音。 听到的：声音 猎狗：好像嗅到前面有什么野物、没料到老麻雀会有这么大的勇气。 老麻雀：不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 想到的 眼见，描绘细节 耳听，捕捉声响 心想，追加联想 观看视频，试着把自己看到的、听到的、想到的写下来！ 小练笔 小鸭子过马路 在_____,鸭妈妈_____。 …… 小鸭子过马路 在一个阳光明媚的日子里,鸭妈妈决定带着鸭宝宝们到公园散步。 一路上,鸭宝宝们唱着歌,非常高兴。小鸭子有的东瞧瞧,西望望,好奇地看着这个繁华的城市；有的在问哥哥,那个长着四个轮的“怪物”是什么;有的则跟着鸭妈妈,想快一点到达公园,去呼吸大自然的新鲜空气…… 鸭妈妈大摇大摆地在前面带路,还 不时地回过头来,好像在对鸭宝宝们说： ... ...
