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课件网) 1.3《建造塔台》 （教科版）六年级 下 1.3《建造塔台》 这些塔台能屹立多年，既高大又稳固，它们的建造藏着哪些科学秘密？如果让我们设计并建造一座小型塔台，需要考虑哪些问题？ 新知导入 塔台屹立不倒的科学秘密：一是三角形稳定结构，分散受力；二是重心低且垂直，降低倾倒风险；三是材料强度适配，抵御风荷载与重力。 设计小型塔台需考虑：结构稳定性、材料承重能力、抗风抗震性能、底部地基牢固度，以及整体重心控制。 聚焦 学校要在操场上建一座塔台，以供足球教练站在塔台上指挥队员训练。现在需征集塔台的设计方案，最终通过竞标的方式确定建塔资格。 探究新知 本塔台采用三角形桁架结构，重心下沉，底部设防滑锚栓固定于操场地面。塔身高度 3 米，配备防滑台阶与护栏，顶部平台宽 2 米，视野无遮挡。选用轻质防腐材料，兼顾稳固性与便携性，适配训练指挥需求。 1.想一想建造塔台需要考虑的因素。 2.制订标书。 阅读标书项目， 研讨具体内容。 项目 内容说明 日期 2025年12月25日 建塔位置 操场西侧足球训练区旁（距边线5米，无视线遮挡） 使用材料 轻质铝合金（塔身）、防滑防腐木板（平台/台阶）、不锈钢护栏、膨胀螺栓（固定） 塔的设计 塔高3米，三角形桁架塔型；配防滑台阶+1.2米高护栏，顶部2×1.5米平台（视野覆盖全场） 成本预算 材料+安装费共约800元 人员分工 2人负责搭建，1人负责安全检查 时间分配 材料准备1天，搭建+验收1天 小组制订标书。 竞标要点 项目成本 项目安全性 3.投标发布会。 1.通过参与设计塔台的项目，我们有什么感受？ 参与塔台设计项目，我们既体会到团队协作的乐趣，又感受到工程设计严谨性的重要，每一个细节都关乎最终成果的可靠性。 2.设计中遇到了哪些问题？我们计划怎么解决？ 设计中遇到塔台承重稳定性不足、抗风结构不合理的问题。我们计划通过模拟受力测试优化结构，选用更轻质高强度材料，调整塔身比例。 我们认识到工程不是简单的搭建，而是科学计算、创新设计与实际需求的结合，需要兼顾安全、实用与成本。 3.我们对工程又有了怎样的新认识？ 收集塔的图片，观察塔的结构特点。 课堂练习 1. 下列结构中，能最大程度提高塔台稳定性的是（ ） A. 长方形框架 B. 三角形框架 C. 圆形框架 D. 正方形框架 2. 建造塔台时，降低重心的主要目的是（ ） A. 节省材料 B. 提高高度 C. 增强稳定性 D. 美观大方 3. 在塔台承重测试中，钩码的放置方式最合理的是（ ） A. 集中放在顶部一侧 B. 均匀分散在顶部 C. 放在塔台中部 D. 放在塔台底部 B B C （二）判断题 1. 塔台越高越稳固，所以设计时应尽量提高塔台高度。（ ） 2. 建造塔台时，只需要考虑稳定性，不需要考虑材料成本。（ ） 3. 对塔台模型进行测试后，根据问题调整方案，能让塔台性能更优。（ ） × √ × 课堂总结 今天我们经历了塔台建造的完整过程，从明确需求、设计方案，到动手制作、测试分析，大家都积极参与其中。我们知道了三角形框架能增强稳定性，降低重心可让塔台更稳固，工程设计还需兼顾成本、功能等多因素。希望大家课后能继续优化塔台模型，感受工程设计的乐趣，学会用科学知识解决实际问题。 板书设计 1.3 建造塔台 一、核心需求：稳、承重、经济、够高 二、关键结构：三角形框架（稳）、降低重心（稳） 三、工程流程：设计→制作→测试→改进 四、材料选择：低成本、易固定、承重强 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 让备课更有效 www.21cnjy.com Thanks!/ 让教学更有效 高效备课 | 小学科学 教科版六年级科学下册核心素养教学设计 教材分析 《建造塔台》是六年级下册科学工程技术领域的核心内容，承接前两课对结构稳定性的认 ... ...
