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课件网) 苏科版2025七年级生物学 第1单元 走进生命世界 第1章 生物学———研究生命的科学 1.1.2 生物学研究的基本方法 1.1.2.3 学习科学探究的基本过程（第3课程） 素养目标 1.说出科学探究的基本过程 2.体验科学探究的过程，培养热爱科学的情感、实事求是的科学素养、勇于实践与创新的精神，逐步确立以爱护小动物为原则来设计探究性实验 3.学会科学探究 重点难点 1.初步学会科学探究的基本方法。 2.发现问题、提出问题、作出假设、控制变量、开展实验探究的思路和方法。 课堂引入 我们像科学家一样，尝试用科学的方法来探究水温的变化是否对金鱼的呼吸频率产生影响。 探究新知 探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响 说说看，生物（比方说金鱼）的生命活动受到哪些因素的影响？ 探究新知 探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响 金鱼（图1-17）生活的适宜水温一般是20~28℃ ，水温的变化会对金鱼的呼吸频率产生影响吗？ 探究新知 探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响 小组活动 尝试探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响 要点提示： 1. 先自主阅读P17-P19相关内容（2-3min）； 2. 你能做出几种假设？ 3. 小组讨论制订实验计划 （1）补全实验材料和用具 （2）小组成员具体分工 （3）写出的实验具体实施步骤 探究新知 探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响 注意事项： ① 列出所需要的材料和用具。 ② 本实验中的单一变量是什么 ③ 这个实验至少需要测几种温度下金鱼的呼吸次数,测常温下金鱼呼吸次数的目的什么 ④ 如何使用温度计？ ⑤ 如何改变水温？ ⑥ 如何数金鱼的呼吸次数？ 实验材料和用具：金鱼、渔网、温度计、小鱼缸（可用大烧杯或水槽代替）、冰块（或热水）等 。 探究新知 探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响 制订方案 1.用温度计测量水的温度，通过加入冰块（或热水）将水温调至20℃，作为初始温度。放入金鱼，等待几分钟，当金鱼安静后 ，观察金鱼在水中的呼吸状态。记录金鱼在初始温度下的呼吸频率，即每分钟呼吸的次数，可以用每分钟金鱼鳃盖开闭的次数来表示 2.同样的方法改变水温，如将水温升高5℃ （用温度计测量）。观察和记录金鱼的呼吸频率。 3.继续第2步的操作，改变水温，观察和记录金鱼的呼吸频率。 探究新知 探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响 实施方案 1.将水温确定为要研究的变量，除水温外，其余的条件都应相同，并控制在适宜状态。 提示：水温不要超过30℃或低于10℃，以免对金鱼造成伤害。 2.根据实验方案进行实验（图1-18），并重复几次。将实验获得的数据记录在表1-1中 。 提示：实验中尽量不要惊扰金鱼，实验结束后把金鱼放回原处。 3.分析数据，尝试找出水温变化与金鱼呼吸频率之间的关系。如果将实验数据制成图表， 那么实验结果的分析会更加形象直观 。 探究新知 探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响 实验步骤 测量序数 金鱼的呼吸频率/（次●min-1） 平均值/（次●min-1） 初始温度下，测量金鱼的呼吸频率 第一次 第二次 第三次 水温____，测量金鱼的呼吸频率 第一次 第二次 第三次 控制单一变量 变量是指实验中可以变化的因素或条件。进行实验时，除要研究的实验变量可以变化外，其他无关变量都应相同，并控制在适宜状态。避免无关变量对实验结果的干扰 ，从而使实验结果更有说服力。例如，在本实验中，温度就是要控制的单一变量 。 探究新知 探究水温的变化对金鱼呼吸频率的影响 表达交流 与全班同学交流你们小组制订的实验方案和得出的实验结论，分享实验中的收获与体会。 得出结论 金鱼的呼吸频率会随水温的升高而增加。 小组讨论P19的讨论题： 1.如果本次探究得出的结论与作出的假设不一致，那么下一步该怎么做 ？ 2.在实验中 ... ...
