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2.2.2 生物对环境的适应和影响 课件(共23张PPT)苏教版(2024)七年级上册
日期:2026-01-31
科目:生物
类型:初中课件
查看:19次
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来源:二一课件通
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七年级
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2.2.2
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) 苏科版2024七年级生物学 第2单元 我们的生物圈 第2章 生物与环境 2.2.2 生物对环境的适应和影响 素养目标 任务一:生物对环境的适应 让我做导游,带领大家看看生物对环境适应的几个实例吧! 我们有独特的 生活方式———我们的尿液非常少,当体温升高到46 ℃时才会出汗。 是对干旱的适应 骆驼刺地下的根比地上部分长很多。 任务一:生物对环境的适应 我的根状茎(藕)和叶柄中都有发达并相通的气腔。 对水中环境的适应 任务一:生物对环境的适应 瞧!我胸部的皮下脂肪厚度可以达到60毫米 对寒冷环境的适应 任务一:生物对环境的适应 山上的旗形树,树冠像一面旗帜 对风的适应 形态结构生活方式特点适应生活环境 现存的每一种生物,都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式 实验材料和用具: 几种大小相似、颜色不同的种子(如赤豆、绿豆等)若干,计时器,颜色鲜艳的塑料绳等 任务一:生物对环境的适应 探究实验:模拟小鸟捕食 方法: 1.在校园或附近社区寻找一片耐踩踏的草坪(也可以用仿真草坪替代,图2-8),用颜色鲜艳的塑料绳圈出一定的面积,把圈出的草坪看作昆虫的栖息地。 2.用大小相似、颜色不同的种子模拟不同种类的昆虫,将这些种子随意撒在圈出的草坪上。 3.以小组为单位,小组成员分工合作。一人记录活动数据,其余人扮作小鸟,在草坪上捕捉“昆虫” 4.在规定的时间内,统计小组成员捕获的“昆虫”种类和数量,以及草坪上幸存的“昆虫”种类和数量。 任务一:生物对环境的适应 探究实验:模拟小鸟捕食 讨论: 1.捕获的“昆虫”中,哪一种颜色的数量最多 幸存的“昆虫”中哪一种颜色的数量最多 2.如果这是自然界的真实情况,那么什么颜色的昆虫不易被天敌(捕食者)发现 这对昆虫的生存有什么意义 捕获的“昆虫”中,与草坪颜色反差最大的昆虫数量最多。幸存的“昆虫”中,与草坪颜色相似的昆虫数量最多 不易被天敌发现的昆虫颜色是绿色 昆虫为了隐藏自己,避免被天敌发现,常常采用保护色作为自我保护的一种方式。一种保护色。 任务一:生物对环境的适应 保护色 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色 利于避敌 利于捕食 保护色的特点: 1、体色与环境色彩相似 2、不易识别 任务一:生物对环境的适应 警戒色 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹 警告 防止误伤 警戒色的特点:1、色彩鲜艳,易于识别 2、具有恶臭、毒刺或毒毛 任务一:生物对环境的适应 拟 态 外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似 枯叶蜥蜴 枯叶蝶 拟态的特点: 1、外表形状或色泽斑与其他生物或非生物相似 2、不易识别 任务二:生物对环境的影响 探究不同植被对空气湿度的影响 实验设计 : 选择实验地点 :选择一个水源丰富的地方进行实验,以避免水源中水分蒸发对空气湿度的影响。 设计对照实验 :选择 裸地、 草坪和 灌木丛三个区域进行对比。裸地没有植物,草坪有矮小的植物,灌木丛有较高的灌木。这样可以排除其他因素(如温度、光照)的干扰,专注于植被对空气湿度的影响。 测量空气湿度 :在每个区域多次测量空气湿度,并记录数据。通过计算平均值来提高实验的准确性,排除偶然性引起的误差。 实验结果 : 裸地组 :空气湿度平均值为55.9% 草坪组 :空气湿度平均值为63.7% 灌木丛组 :空气湿度平均值为69.7% 这些数据表明,植被对空气湿度有显著影响,植被越茂密,空气湿度越高。 任务二:生物对环境的影响 探究不同植被对空气湿度的影响 实验结论 : 通过实验可以得出以下结论: 植被通过蒸腾作用提高空气湿度。植被越茂密,蒸腾作用越强,空气湿度越高。 裸地的空气湿度最低,草坪的空气湿度较高,灌木丛的空气湿度最高。 实验注意事项 : 在进行此 ... ...
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