期末单元复习卷———第二单元 基础知识梳理 一、6~9的认识 (一)数数、写数 1.看图写数。 2.从诗中找数。 一片两片三四片， 五片六片七八片。 3.想一想，填一填。 (1)一共( )副，有( )只。 (2)一共( )串，有( )颗。 (二)数的顺序 知识归纳：数的顺序： 1.按顺序填一填。 春节联欢晚会主持人说：“倒计时，9，( )，( )，( )，( )，( )，( )，( )，1，过年好！” 2. (1)在□里填合适的数。 (2)8后面的第一个数是( )，前面的第一个数是( )。 (3)3离7近一些，还是离1近一些 在对应的□里画“ ”。 7□ 1□ 3.找规律，填一填。 (三)比大小 1.照样子，画一画，比一比。 2. 在 里填“>”“<”或“=”。 6 8 8 9 7 7 7 6 8 7 6 6 9 6 5 9 3. 4 6 0 7 2 9 (1)上图中比 6 大的数有( )，比5 小的数有( )个。 (2)把比5大、比8 小的数圈出来。 (3)把上图中的数按从大到小的顺序排一排。 ( )>( )>( )>( )>( )>( )>( ) 4.在□里填合适的数。 5< 7> 5= 6< 9> 7< 6> 9= (四)几和第几 1.一共有( )只小动物。 2.和之间有( )只小动物。 3.排第( ),排第( )。 4.的前面有( )只小动物，后面有( )只小动物。圈出后4 只小动物。 (五)数的组成 1.我会有序整理。 2.照样子，填一填。 二、6~9的加减法 (一)加法和减法的关系 1.看图列式。 2.看图写出两道加法算式和两道减法算式。 3.画一画，算一算。 (二)计算 1.整理加法算式，填一填。 2.整理减法算式，填一填。 3. 在 里填“>”“<”或“=”。 9-8 9 6+3 9 3-3 3+3 4+2 2+5 5-2 3-2 5+4 5-4 4. 在 里填“+”或“-”。 8 5=3 0 7=7 2 5=8-1 4=2 2 9 1=8 4+4=9 1 6=5 1 7=3 4 7 2=3 6 5.连一连。 6.不计算，在得数大的算式后面画“ ”。 7.照样子，看得数写算式。 三、连加、连减和加减混合 (一)算式含义 1.看图列式。 □○□○□=□ □○□○□=□ □○□○□=□ 2.下面能表示8-1-5的是( )。 3.看图填一填。 2+3 □=□ 8-3 □=□ (二)运算 顺序 照样子，在□里填合适的数。 (三)计算 1. 口算。 8+1+0= 3+5+1= 7-3-2= 9+0-6= 5+4-3= 9-5+3= 4+1+3= 8-4+2= 8-1-0= 2+6+1= 4-1+5= 5-5+3= 2.动物接力赛。 3. 在 里填“+”或“-”。 5○4○6=7 2○4○3=9 9 2 7=0 8 6 5=7 5 3 6=2 9 2 3=4 综合知识运用 1.下面是丽丽做的数字卡片，其中和上的数合起来是 8。 (1)上的数是( )。 (2)丽丽一共做了( )张数字卡片。 (3)排第1，排第( )，第4张卡片上的数是( )。 (4)圈出右边三张卡片。 (5)把卡片上的数排一排。 2.王老师要把8支铅笔分给小明和小丽两人，每人都要分到。 (1)一共有( )种分法。 (2)小丽最多可以分到( )支，最少可以分到( )支。 (3)最公平的分法是两人各分到( )支 。 3.从下面的数里选3个数，组成两道加法算式和两道减法算式。 2 3 5 7 9 4.想一想，算一算。 (1)羊圈里面有( )只羊，羊圈外面有( )只羊，一共有( )只羊。 (2)一共有8支笔，盒子外有3支，盒子里有( )支。 5.水果店有如下5袋正在售卖。 (1)如果小明妈妈要买7个，从左边数，她可以买第( )袋和第( )袋，也可以买第( )袋和第( )袋。 (2)如果小红爸爸要买2袋，他最少能买( )个，最多能买( )个。 (3)如果王老师要买6个，他最少要买( )袋，最多要买( )袋。 思维拓展提优 1.想一想，怎样才能使两个盘子里的同样多？ (1)从右边的盘子里拿出( )颗。 (2)往左边的盘子里再放( )颗。 (3)从右边的盘子里拿出( )颗放入左边的盘子里。 2.小军和小红看一本同样的故事书，( )看的页数多。 3.用下图这样的打结方法，小明把8根短绳连成1根长绳，需要打( )个结；小红打了8个结，连起了( )根短绳。 5.如下图，用同样的积木搭建楼梯，搭下面两层一共用了9块积木，搭上面三层一共用了( )块积木。如果想在下面再增加一层，那么需要再加( )块积木。 参考答案： 基础知识 ... ...
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