21.1 电磁波的海洋（29页PPT）课件 2025-2026学年人教版九年级全一册物理

(课件网) 第一节 电磁波的海洋 第二十一章 电磁波及其应用 1.了解电磁波的产生和传播，知道电磁波的波长、频率和电磁波在真空中的传播速度。 2.初步了解不同频率范围的电磁波及其应用。能利用电磁波的相关知识解释生活中的有关现象。 打开收音机的开关，调至没有电台的位置，将音量开大。取一节旧干电池和一根导线，拿到收音机附近。先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极摩擦，使它们时断时续地接触，可以听到收音机发出“咔咔”声。 收音机发出 “咔咔”声 收音机为什么会发出这种声音呢？ 知识点一：电磁波是怎样产生的 1. 探究电磁波是怎样产生的 【实验目的】 探究电磁波是怎么产生的 【实验器材】 收音机、一节干电池、一根导线 【实验步骤】 （1）如图所示，打开收音机的开关，旋至没有电台的位置，将音量调大，取一节干电池和一根导线，拿到收音机附近； （2）先将导线的一端与电池的负极相连，再将导线的另一端与正极相连，从收音机中能听到一次“喀喀”声后，之后就没有“喀喀”的声音了； 注意：这个实验对电池有损害，最好用旧电池来做。 （3）将导线的一端与电池的其中一极反复摩擦，使它们时断时续地接触，能从收音机中不断听到“喀喀”声。 【实验分析】 （1）用导线连接电池正、负极。刚接通时电流从无到有，听到“喀喀”声，说明变化的电流产生电磁波。接通后电流稳定不再变化，没有声音，说明稳定的电流不产生电磁波。 （2）导线的一端摩擦电池的一极，导线中电流不断变化，听到连续不断的“喀喀”声，说明变化的电流产生电磁波。 结论：当电路中有迅速变化的电流时，其周围就会产生电磁波. 2. 电磁波的产生 木棍在水面上振动会产生水波；说话时声带的振动在空气中形成声波。他们都是都是由于物体发生振动产生的。 水面振动 水波 空气振动 声波 （1）电磁波：与水波、声波的形成相似，变化的电流会在空间激起（产生） 电磁波。 （2）电磁波传递信息和能量：广播电台、电视台以及移动电话靠复杂的电子线路来产生迅速变化的电流，发出电磁波。虽然电磁波看不见、摸不到，但它确实可以传递信息和能量。 电流的迅速变化 电磁波 视频观看———《变化的电流能够产生电磁波》 知识点二：电磁波是怎样传播的 1.波长、频率、波速 以水波为例，了解描述波的物理量：波长、频率、波速。 当把一个小球仍入水中时，会发现小球上下振动，形成水波，并且向四周传播。 跟水波类似，电磁波也有自己的频率、波长和波速。 （1）波长 在一列水波的传播中，凸起的最高处叫作波峰；凹下的最低处叫作波谷。 邻近两个波峰（或波谷）的距离叫作波长，用 λ 表示。 单位：米（m）、厘米（cm）、毫米（mm）等。 （2）频率 在某确定位置，1 s内有多少次波峰或波谷通过，波的频率就是多少。用字母 f 表示。　 单位：赫兹（Hz） 其他单位：千赫（kHz）、 兆赫（MHz） 收音机的无线电扫描频率 （3）波速 波不停地向远处传播，用来描述波传播快慢的物理量叫作波速。 波速=波长×频率 v = λf 单位：米/秒（m/s） 如图所示，如果该波的波长为0.1m，频率f =100Hz 则波速 v= λf= 0.1m×100Hz =10m/s 真空中电磁波的波速为c，其数值大约为30万千米每秒。c是物理学中一个十分重要的常数，目前公认的数值是： c =2.99792458×108 m/s=3.0×108 m/s 电磁波的传播速度与光在真空中的传播速速相同. 光和电磁波有什么联系？ 想一想：电磁波的传播速度是不是看起来很熟悉？你由此产生了什么联想？ 2.探究电磁波的传播 【实验目的】 探究电磁波的传播是否需要介质 【实验器材】 手机、真空罩（含抽气泵）、橡胶管 【实验探究】 【实验现象】 用抽气机逐渐向外抽气会发现铃 ... ...