期末单元复习卷———第四单元 基础知识梳理 一、10的认识 知识归纳：9添上1是10；10个一是1个十；10是一个两位数。 1.数一数，填一填。 2.接着画，使每个框里都有 10个图形。 3.填一填。 (1)一共( )把 ，有( )根 。 (2)一共( )双，有( )只。 4.一共有( )罐，2罐2罐地数，要数( )次。(在图上圈一圈) 5.在 里填“>”“<”或“=”，在□里填合适的数。 10 8 4 9 7 10 5<< 9 10 7 7 10 0 >6> 6.分一分，填一填。 7.先在□里填合适的数，再回答问题。 (1)与 9相邻的2个数是( )和( )。 (2)在4和10中，8离哪个数更近一些？在对应的□里画“√”。 4 10 (3)6和10中间有( )个数，10是6后面的第( )个数。 8.写出计数器上的数。 9.已经铺了( )块，还要再铺( )块才能铺满。 二、得数是10的加法和相应的减法 1. 口算。 1+9= 2+8= 3+7= 4+6= 5+5= 9+1= 8+2= 7+3= 6+4= 10-5= 10-1= 10-2= 10-3= 10-4= 10-9= 10-8= 10-7= 10-6= 2.连一连。 3.看图列式计算。 三、解决问题 1.想一想，算一算。 (1)原来有3只小鸭，又来了7只。现在有多少只？ (只) (个) 口答：现在有( )只。 口答：还剩( )个。 2.一共有多少只？ (只) 口答：一共有( )只。 3.两只手中一共有10颗珠子，握着的手里有多少颗珠子？ (颗) 口答：握着的手里有( )颗珠子。 4.合唱队一共有10人，男生有3人，女生有多少人？ (人) 口答：女生有( )人。 5.小美想折10只纸船，她还要折多少只纸船？ (只) 口答：她还要折( )只纸船。 四、求未知加数 1.想一想，算一算。 (1)墙上再挂几个书包就满了 5+( )=10 (2)板子上再插几根棒棒糖就满了 6+( )=10 2.画一画，填一填。 4+( )=10 2+( )=10 ( )+3=10 3.在( )里填合适的数。 ( )+7=10 0+( )=10 2+4+( )=10 10-( )=4 10-( )=8 10-8-( )=1 4.算一算。 5.在下面右边的鱼缸里添几条鱼，就和下面左边鱼缸里的鱼同样多 1+( )=7 综合知识运用 1. (1)站牌上一共有( )站。从少年宫发车，图书馆是第( )站，体育场是第( )站。 (2)小琳要坐( )站。 (3)原来车上有6人，如果本站没有人下车，那么从本站出发后，车上有( )人。 2.王老师带领科技小组的5名男同学和4名女同学去科技馆参观，他们报哪个团合适 圈一圈。 3.在□里填合适的数。 4+6=2+ 8-3=+1 5+3=10- 9-5=-6 4.□里最大能填几 5.□里最小能填几 思维拓展提优 1.小明前面有5人，后面有4人，这一队一共有( )人。 想一想，画一画： 2.10个小朋友相约去公园玩，小明和他的2个好朋友已经先到了，还有( )个小朋友没有到。 ①8 ②7 ③6 3.日落西山晚霞红，一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫。小朋友们算一算，一共有多少只小鸡 (只) 口答：一共有( )只小鸡。 4.想一想，算一算。 5. 在里填数，使每条线上三个数连加都等于10。 参考答案： 基础知识梳理 一、 1. 10 10 10 2. 3. (1)2 10 (2)5 10 4. 10 5 5. 6. (竖排)2 8 3 7 4 6 5 5 6 4 7 3 8 2 9 1(顺序不唯一) 7. 0 3 4 5 7 10 (1)8 10 (2)10 (3)3 4 8. 5 10 1 9. 10 10 二、 1. 10 10 9 1 10 10 8 2 10 10 7 3 10 10 6 4 10 5 2. 3. (1)7+3=10(或3+7=10) 10-3=7 10-7=3 (2)6+4=10(或4+6=10) 10-4=6 10-6=4 (3)3+2+5=10 三、 1. (1)3+7=10 10 (2)10-2=8 8 2. 6+4=10 10 3. 10-5=5 5 4. 10-3=7 7 5. 10-4=6 6 四、 1. (1)5(2)4 2. 3. 3 10 4 6 2 1 4. 8 6 4 2 0 9 7 5 3 1 5. 6 综合知识运用 1. (1)7 4 6 (2)4 (3)10 2. 3. 8 4 2 10 4. 6 2 9 5. 6 3 10 思维拓展提优 1. 10 2. ② 3.5+5=10 10 4. 4 3 5. ... ...
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