第三单元　化学能与电能的转化 第1课时　化学能转化为电能--2026苏教版高中化学必修第二册章节练

中小学教育资源及组卷应用平台 2026苏教版高中化学必修第二册 专题6　化学反应与能量变化 第三单元　化学能与电能的转化 第1课时　化学能转化为电能 基础过关练 题组一　原电池的形成条件 1.(2025福建厦门月考)理论上不能设计为原电池的化学反应是(　　) A.2FeCl3+Fe 3FeCl2 B.HNO3+NaOH NaNO3+H2O C.2H2+O2 2H2O D.CH4+2O2 CO2+2H2O 2.(2024河南多校期中联考)下列装置不能形成原电池的是(　　) A.①⑤⑥⑦　　　　B.①②③⑤ C.②④⑥⑦　　　　D.①②③④ 题组二　原电池的工作原理 3.(2025江苏盐城期中)电池因能提供持久稳定的电力支持,满足不同领域的需求而应用广泛。如图为铁—碳原电池的装置示意图,下列说法正确的是(　　) A.铁片是原电池的正极 B.该装置能将电能转化为化学能 C.电子由铁片流出经过电流计流向碳棒 D.碳棒上的电极反应式为Fe-2e-Fe2+ 4.(2025江苏普通高中学业水平合格性考试调研)某科学探究小组为探究电化学原理,设计了如图所示的装置。下列叙述不正确的是(　　) A.a和b不连接时,铁片上有红色的铜析出 B.a和b用导线连接时,铜片为正极 C.无论a和b是否连接,溶液中都有Fe2+生成 D.a和b用导线连接时,溶液中的Cu2+应向铁电极移动 5.(2025山东菏泽月考)如图所示是Zn和Cu作电极形成的原电池,某兴趣小组做完实验后,在读书卡上的记录如下,则卡片上的描述合理的是(　　) 实验后的记录: ①Cu为负极,Zn为正极; ②Cu电极上有气泡产生,发生还原反应; ③S向Cu电极移动; ④若有0.5 mol电子流经导线,则可产生0.25 mol气体; ⑤电子的流向:Cu→外电路→Zn。 A.①②③　　　　B.②④ C.②③④　　　　D.③④⑤ 题组三　原电池原理的应用 6.(2025保定部分高中期中)有a、b、c、d四种金属电极,有关的实验装置及部分实验事实如下: 实验 装置 装置一 装置二 装置三 装置四 部分 实验 事实 a极质量减小,b极质量增大 b极有气泡产生, c极无变化 d极溶解,c极有气泡产生 电流从a极流向d极 由此可判断这四种金属的活动性(　　) A.a>b>c>d　　　　B.b>c>d>a C.d>a>b>c　　　　D.a>b>d>c 7.(2024江苏梅村高级中学月考)将足量且等量的形状相同的锌块分别加入等浓度、等体积的两份稀硫酸X、Y中,同时向X中加入少量饱和CuSO4溶液,发生反应生成氢气的体积(V)与时间(t)的关系如图所示,X中反应速率较快的原因是(　　) A.Zn与Cu2+反应,生成的Cu与Zn、稀硫酸形成原电池 B.加入硫酸铜溶液增大了c(S) C.加入硫酸铜溶液增大了溶液体积 D.CuSO4作催化剂 8.(2025北师大附中月考)某学习小组查阅资料知氧化性:Mn>F,设计了双液原电池,结构如图所示。盐桥中装有琼脂与饱和K2SO4溶液,离子在盐桥中能移动。下列说法正确的是(　　) A.A溶液为Fe2(SO4)3溶液 B.乙烧杯中的电极反应式为Mn+8H++5e- Mn2++4H2O C.外电路的电流方向为从a电极到b电极 D.电池工作时,盐桥中的S移向乙烧杯 9.(2025河北石家庄期中)某化学兴趣小组的几位同学在探究原电池原理的应用时,做了如下实验。已知:2Al+2NaOH+6H2O 2Na[Al(OH)4]+3H2↑。 (1)实验前,甲同学认为原电池的负极总是较活泼的金属材料,若根据他的判断,两个装置中的Al都是　　　　极;实际实验时发现两个装置中的电流表指针偏转方向不同,则以下有关判断正确的是　　　　(填字母)。 A.利用原电池反应判断金属活动性顺序时应注意选择合适的电解质溶液 B.镁的金属性不一定比铝的金属性强 C.该实验说明金属活动性顺序已过时,已没有实用价值 D.该实验说明化学研究对象复杂,反应受条件影响较大,故应具体问题具体分析 (2)已知:常温下,浓硝酸能使铝表面形成致密的薄膜而钝化。乙同学利用打磨过的铜片和铝片设计了如图所示的实验装置,并测量和绘制了原电池的电流(I)随时间(t)的变化曲线(t1 s后电流方向反转),则图中t1 s后,负极材料是　　 ... ...