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课件网) 苏科版2024七年级生物学 第3单元 生物体的结构层次 第5章 生物体有相似的结构层次 3.5.1 细胞的分裂与分化 课程目标 活动一：细胞的分裂和生长 春季的池塘水面上，常常出现一团团的蛙卵。经过一段时间，受精的蛙卵就会发育成在水中自由游动的小蝌蚪，然后继续发育成青蛙。从一个受精的蛙卵发育成青蛙，在这个过程中，细胞发生了哪些变化？ 体现了生物的什么基本特征？ 生物都能生长和发育。 活动一：细胞的分裂和生长 1.观察细胞的分裂过程 图5-2和图5-3是动物细胞和植物细胞的分裂过程示意图，仔细观察图中细胞的变化，分析细胞分裂是怎样进行的。 活动一：细胞的分裂和生长 1.观察细胞的分裂过程 通过观看视频，小组讨论P105的讨论题： 1.在细胞分裂过程中，细胞核和细胞质有怎样的变化？ 2.细胞分裂对生物体的生长和发育有什么意义？ 细胞分裂就是细胞_____的过程。分裂过程中，细胞内的_____和_____都要分成两份，分配到两个新细胞中。细胞核内的染色体会先_____再_____。 一分为二 细胞核 细胞质 复制 平均分配 顺序： 细胞核 细胞质 细胞膜 观察动物细胞和植物细胞分裂过程的不同之处？ 活动一：细胞的分裂和生长 2.动物细胞和植物细胞分裂过程 活动一：细胞的分裂和生长 比较原细胞和两个新细胞中的染色体形态和数目你发现什么？这说明染色体在分裂中怎样变化才能实现？ 复制加倍 平均分配 活动一：细胞的分裂和生长 保证了生物的遗传物质在细胞的前后代之间保持连续性和稳定性。 活动一：细胞的分裂和生长 细胞分裂n代，会产生多少新细胞？ 1个细胞分裂n次产生细胞数为_____个 a个细胞分裂n次产生的细胞数为_____个 2n a 2n 活动一：细胞的分裂和生长 2.细胞的生长 细胞分裂产生的子细胞一般很_____ 小 阅读P106,构建细胞生长的概念 细胞在生长的过程中需要吸收_____，这些营养物质经过一系列的变化后，转变成细胞的_____，细胞的体积就会逐渐_____，这一过程即细胞的生长。 营养物质 组成物质 增大 活动一：细胞的分裂和生长 2.细胞的生长 2.大多数植物细胞生长过程中，变化最明显的是： 在细胞质里先出现许多_____，然后小液泡逐渐_____，最后合并为一个_____。 小液泡 变大 大液泡 活动一：细胞的分裂和生长 细胞不能无限长大 小液泡 中央大液泡 细胞 （体积小） 吸收营养，转变成 自身组成物质 细胞 （体积大） 细胞为什么不能 无限长大吗？ 一是细胞壁的限制； 二是可吸收的营养物质限制。 活动二：细胞的分化 多细胞生物虽然大多是由一个细胞（受精卵）发育而来的，但在多细胞生物体中，细胞之间无论是大小还是形态和功能，都有着一定的差异。观察图5-6，分析图中细胞之间的差异是如何形成的，这些差异导致了细胞在功能上出现了什么变化。 1.分化的概念 组织：_____相似、_____和_____相同的细胞群叫做组织。 形态 结构 功能 人体的四大组织 植物体的五大组织 细胞一旦分化，就失去了分裂的能力。 活动二：细胞的分化 2.组织的概念 活动二：细胞的分化 2.不同的植物组织 活动二：细胞的分化 2.不同的植物组织 活动二：细胞的分化 总结·归纳 组织类型 特点及功能 分布 分生组织 具有分裂能力，细胞一般比较小，细胞核大。 生长部位，如根尖、芽等。 营养组织 能够储存有机物。含有叶绿体的营养组织的细胞还能制造有机物。 根、茎、叶、花、果实、种子。 保护组织 具有保护作用。 覆盖在植物体的表面 机械组织 运输水分、无机盐；有机物。 根、茎、叶等处 机械组织 具有支持作用。 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处 2.不同的植物组织 活动二：细胞的分化 3.不同的动物组织 活动二：细胞的分化 3.不同的动物组织 总结·归纳 组织类型 特点 ... ...
