2025-2026学年物理苏科版九年级下册(4个嵌入视频) 16.4电磁感应 发电机精品课件（58页PPT）

(课件网) 第十六章 电和磁 16.4 电磁感应 发电机 （苏科2024版）九年级 下 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 05 典例分析 06 课堂练习 04 课堂小结 （苏科2024版）九年级 上 PART 1 教学目标 （苏科2024版）九年级 上 01 教学目标 1. 了解电能产生磁，磁也能产生电； 2. 尝试用发光二极管、条形磁体、螺线管等探究“磁生电”； 3. 学习产生感应电流的条件与改变感应电流的方向； 4. 探究跳“绳”时的感应电流； 5. 知道手摇发电机的主要组成部分，掌握发电机是利用电磁感应发电的； 6. 明确交流发电机的工作原理； 7. 了解电动机与发电机的联系与区别。 PART 2 新知导入 （苏科2024版）九年级 上 02 新知导入 既然电能“生” 磁，那么磁也能“生” 电吗 怎样研究磁能否“生”电呢 02 新知导入 在1820年，丹麦物理学家奥斯特发现电流的 磁效应，即电流的周围存在着磁场。 既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？ 历史上，有许多的物理学家进行了探索。 英国物理学家法拉第经10年的多次探索，于1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。 根据这个发现，人们发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。 PART 3 新知讲解 （苏科2024版）九年级 上 03 新知讲解 磁场能产生电流吗？ 电流 磁场 奥斯特发现电流能产生磁场 03 新知讲解 一、电磁感应现象 1、尝试“磁生电” 试一试 将图中的螺线管、发光二极管、开关、导线组成闭合回路，怎样用条形磁体使发光二极管发光 03 新知讲解 说一说 你是怎样使发光二极管发光的 你认为最关键的因素是什么 当条形磁铁快速插入或拔出螺线管中时，发光二极管会发光。 该实验表明：利用磁场可以得到电流，即“磁能生电”。 03 新知讲解 2、电磁感应现象 利用磁场产生电流的现象叫作电磁感应，电磁感应产生的电流叫作感应电流。 1821年，英国物理学家法拉第开始进行磁生电的探索，经过十年的不懈努力，终于在1831年发现了磁生电的规律。 今天我们沿着科学家的足迹，来研究如何利用磁场来获得电流。 03 新知讲解 二、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 【实验目的】 探究导体在磁场中运动时产生电流的条件。 【设计实验】 　　用导线连成闭合电路，并将电流表连入电路中，尝试将导线静止在磁场中，或在磁场中运动，观察电流表是否发生偏转，以判断电路中是否产生电流。 03 新知讲解 【实验器材】 蹄形磁铁 1 个 灵敏电流计 1 只 直导体 1 根 开关 1 个 铁架台 1 套 导线若干等 提供磁场 观察电流 03 新知讲解 【实验过程】 　　①如图所示，在蹄形磁体的磁场中放置一根直导体，直导体的两端跟电流表及开关连接。将让直导体在磁场中静止，断开和闭合开关，观察电路中是否有电流产生。 　　②保持开关断开，将直导体在磁场中沿不同方向运动，观察电路中是否有电流；然后闭合开关，重复以上操作，观察电路中是否有电流产生。 03 新知讲解 实验 序号 电路部分导体AB在磁场中 电流的 有无 1 电路断开（其它都闭合） 2 静止 3 向上、向下运动 4 向前、向后运动 5 向左、向右运动（切割磁感线) 6 斜着运动（切割磁感线） 无 无 无 有 有 无 【实验现象】 03 新知讲解 【分析论证】 当导体运动方向与磁感线方向平行时，无电流产生。 当导体运动方向与磁感线方向垂直时，有电流产生。 当导体运动方向与磁感线方向斜交时，有电流产生。 导体做切割磁感线运动时，有电流产生。 03 新知讲解 【实验结论】 导体中产生感应电流的条件： 1. 电路处于闭合状态； 2. 部分导体在磁场中做切割磁感线的运动。 电磁感应现象中的能量转化 在电磁感应现象中，消耗了机械能，得到了电能，即机械能转化为电能。 03 ... ...