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第15课 第二次世界大战 课件(共38张PPT)

日期:2026-02-20 科目:历史 类型:初中课件 查看:47次 大小:56447030B 来源:二一课件通
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(课件网) 课前回顾 比较德、意、日法西斯政权 意大利 德国 日本 背景 建立时间 标志 政党或组织 内外政策 影响 联合 一战后经济衰退、政局混乱 1929-1933年经济危机激化社会矛盾 1922年 1933年 1936年 法西斯党徒向罗马进军 希特勒上台 广田弘毅上台组阁 法西斯党 纳粹党 军部 对内独裁统治,对外侵略扩张 使世界局势更紧张 第二次世界大战欧洲战争策源地形成 第二次世界大战亚洲战争策源地形成 1937年法西斯同盟初步形成,1940年正式形成 第四单元 经济危机和第二次世界大战 第15课 第二次世界大战 文本 文本 文本 文本 文本 2022年课程标准: 知道第二次世界大战的主要进程和主要战场,知道《联合国家宣言》和开罗会议、雅尔塔会议、波茨坦会议等重要国际会议,了解世界人民反法西斯战争的艰巨性和胜利原因。 学习目标 1.梳理二战主要进程,了解第二次世界的主要战场、重要战事、重大会议、《联合国家宣言》。(史料实证、时空观念) 2.比较两次世界大战,理解世界人民反法西斯战争的艰巨性、正义性和胜利的原因。(历史解释、唯物史观) 3.认识和平来之不易,世界人民团结合作的重要性,正义的力量只有加强联合,才能有效地战胜邪恶势力,树立反对战争、热爱和平的家国情怀。(家国情怀) 一、第二次世界大战的背景: 材料1:二战前,德国工业水平已经再次超过英法,而它没有海外殖民地…… --《简明世界史》 材料2:这次经济大危机还加速了法西斯主义在德国、日本和意大利的发展,使这些国家走上了对内强化军事统制、对外大肆侵略扩张的军国主义道路。 --吴于廑、齐世荣 《世界史·现代编(上册)》 材料3:纳粹党巧妙利用德国人民痛恨《凡尔赛和约》,煽动复仇主义情绪和种族狂热,鼓吹日耳曼人必须以战争“获取生存空间”,要用“德国的剑为德国的犁取得土地”。 材料4:绥靖政策是法西斯国家得寸进尺侵略野心日益膨胀。 ①帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡(根本) ②经济大危机引发政治危机,法西斯政权上台。(直接) ③“凡尔赛-华盛顿体系”的弊端(加深了各国之间的矛盾)。(历史) ④绥靖政策纵容法西斯侵略(其他) 【合作探究】 阅读材料,概括第二次世界大战爆发的原因? 走向联合 二、第二次世界大战的过程 【自主学习】: 阅读课本梳理战争进程 1939. 9.1 1941.6 1941.12 1942.1 1942.7—1943.2 1943.9 1944.6 1945.2 1945.9.2 1945.5.8 第一阶段: 法西斯势力的疯狂扩张 第二阶段: 反法西斯力量的联合与反击 1937 .7.7 卢沟桥事变 德国突袭波兰 局部战争 全面爆发的标志 德国突袭苏联 扩大 日本偷袭珍珠港 达到最大规模 签署 《 联合国家宣言》 斯大林格勒保卫战 二战的转折点 意大利投降 诺曼底登陆 开辟欧洲第二战场 雅尔塔会议 德国签署投降书 欧洲战争结束 日本签署投降书 二战结束的标志 九一八事变 1931 9.18 二、第二次世界大战的过程 1.二战全面爆发的标志 知识链接:闪电战 二战中德国常用战术,充分利用飞机、坦克和机械化部队的快捷优势,以突袭方式,不宣而战,快速切割敌军主力制敌取胜。 1939年9月德国闪击波兰 (白色方案) 标志凡尔赛体系彻底崩溃 1939年9月1日,德国以“闪击战”突袭波兰,波兰的盟国英法被迫对德宣战,第二次世界大战全面爆发。 德国突袭波兰后 英法对德宣而不战,从1939年9月3日到1940年5月9日,在德国西部边境与德军战壕对峙,没有采取过军事行动。 图像:《静坐的战争》 德国突袭波兰前 法西斯德国和苏联于1939年8月签订了《苏德互不侵犯条约》,先稳住了苏联。 图像:签订 《苏德互不侵犯条约》 实质: “绥靖政策”的继续 二、第二次世界大战的过程 1.二战全面爆发的标志 二、第二次世界大战的过程 2.二战的主战 ... ...

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