【新课标】主题学习三透视现代化交通对生产生活的影响+素养提升 教学设计—商务星球版新教材八上

中小学教育资源及组卷应用平台 【新课标】主题学习三：透视现代化交通对生产生活的影响+素养提升 教学设计 课题 主题学习+素养提升 学科 地理 课型 新授课 来源 八年级上（2024商务星球版） 节次 授课日期 教师 授课对象 八年级上册学生 目标确立依据 课标分析 课标摘要 运用地图和相关资料，说明中国交通运输线的分布特征，以及高速公路、高速铁路的快速发展对人们生产生活的影响。 课标分解 本主题对应地理课标 “产业活动与地域联系” 模块，要求学生结合实例分析交通对产业布局、生活方式的影响，掌握主要运输方式特点，渗透区域认知、综合思维素养，引导辩证看待交通发展的利弊，树立人地协调观念。 教材分析 本节课源于商务星球版八年级地理下册第四章《中国的人口与经济》中的“主题学习”栏目。内容聚焦于我国以高铁、高速为骨架的现代化交通网络，探讨其快速发展对区域联系、产业升级、生活方式及共同富裕产生的深远影响。本课整合了地理、经济、社会等多学科视角，要求学生通过案例分析、资料探究和联系实际，理解交通作为“中国式现代化开路先锋”的重要作用，是一节典型的综合性、实践性主题学习课。 学情分析 八年级学生已具备中国地理概况、人口分布与经济发展差异等基础知识，对生活中的交通变化（如高铁、移动支付）有直观感受。学生初步掌握了图表分析和资料提取信息的能力，但对交通系统与经济、社会、环境之间复杂的相互作用机制理解尚浅。他们思维活跃，对社会热点感兴趣，乐于参与案例分析、讨论和观点表达，适合开展合作探究式学习。 学习目标与核心素养 学习目标：1.学生能说出现代化交通的主要类型，举例说明其对区域间物资运输、产业布局的影响；能结合实例分析交通发展对居民出行方式、生活圈范围的改变。2.通过小组讨论 “家乡交通变化案例”，提升资料分析与合作探究能力；借助对比不同地区交通条件差异，学会归纳交通与生产生活的关联规律。3.认识到现代化交通在经济发展中的重要作用，树立关注家乡交通建设、践行绿色出行的意识。核心素养：区域认知识记中国主要现代化交通方式（高速铁路、高速公路、航空、海运、管道等）的分布特点，能在地图上找出重点交通干线和枢纽城市。综合思维理解现代化交通的 “高效性、网络化、多元化” 特征，掌握交通对区域经济发展、产业布局的影响机制。人地协调观能结合本地实际，举例说明现代化交通带来的变化，培养地理实践能力。地理实践力学会运用地理图表、案例资料分析交通对人们日常生活（出行、购物、就业、文化交流）的具体影响，提升地理综合分析能力。 评价任务 以小组为单位，从资料收集完整性、案例分析逻辑性、表达条理性三方面评价。重点考察能否结合本地交通实例，准确阐述交通对产业布局、居民出行的影响；鼓励创新性观点，对能提出绿色交通建议的小组予以加分。 重点 1.现代化交通的主要方式及分布特征。2.现代化交通对生产活动（产业布局、区域经济联系）的影响。3.现代化交通对日常生活（出行、消费、文化交流）的影响。 难点 1.理解交通发展与区域经济发展的相互作用机制。2.结合具体案例，综合分析交通对生产生活的多重影响。 材料准备 地图、多媒体、课件 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 评价要点 导入新课 【情景导入】未来智慧交通 看完宣传片认识到即将学习的内容是透视现代化交通对生产生活的影响。 设计意图：视频让学生轻松进入到本节课中。 任务一：了解我国交通运输的现代化 讲授新课 【合作探究】阅读课文124页，说说我国交通运输的发展变化【探究活动一】了解中国交通运输的智能化和绿色化 智能化和绿色化是我国交通重要发展方向。为此我国采取了一系列措施，如大力发展ETC、推广新能源汽车等。ETC已经成为提高中国高速 ... ...