九年级语文试题 4.这是一位同学的发言稿结尾部分，请你找出画线句的语病，并提出修改意见。(2分) 2026.1.4 在新时代，我们每一个人都要努力弘扬和传承中华优秀传统文化。这样做不仅让 注意事项：试题卷共8页，三大题，满分120分，考试时间120分钟。 传统文化跟上时代、与时俱进，更让中国与世界接轨。将传统文化发扬光大，同时 一、积累与运用（共26分） 也是我们对传统民族文化的一种反思。同学们，让我们共同务力，弘杨传统文化， 1,某中学九年级一班正在开展“小说阅读探究”专题活动，主持人小文邀请你一起 坚定文化自信，为中华民族的繁荣昌盛贡献自己的力量！ 参与活动。下面是同学们在探究后形成的一段文字。阅读这段文字，完成问题。 (共4分) 单就九年级语文教材上下册安排的三个单元的小说看：小说的作者涉及古今中 外的优秀作家，他们或喜或悲，各自生活在不同的时代，广袤的区城，用如橡的大 5.同学们发现不少小说情节，能让人想起背过的古诗句。请你将下面阅读感受中缺 笔描绘光怪陆离的社会，形形色色的人：中年问土麻木、木讷和惘然：于勒的悲刷 漏的古诗文补充出来。(8分) 曹雪芹的《红楼梦》，作者用前五回奠定了整部书的悲剧基调。第六回起，那看 的根源在于资本主义社会里人与人之间的根深固的金钱关系：警官奥楚茂洛夫看 似繁华的景象，实则早已危机四伏，大厦将倾，这正如许浑在《咸阳城东楼》中所 似荒唐的断案行jig,透露着俄国沙皇统治下的黑暗… 写的“① ② ”:罗贯中《三国演义》中，诸葛亮为 (1)给文中加点的汉字注音。(2分) 广袤() 惘( )然 了蜀汉大业，“鞠躬尽瘁，死而后已”，我们读出了李商隐（无题》中“③ ④ ”的奉献精神：施耐庵《水浒传》中，林冲风雪山神庙的情节， (2)根据文中注音写出汉字。(2分) 我们读出了韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》“⑤ ⑥ 根深d1()固 行j1ng（ 的英雄失路之感：宋江招安前深受忠君报国思想的影响，无论是落草为寇，身在江 2.将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是()(3分) ①因为柠檬的酸性比葡萄的更明显，所以网友们现在选择了“吃柠檬”来表示妒忌。 湖，还是有官职在身，都忧君忧民，与《岳阳楼记》中“⑦ ⑧ ②但是在网络时代，“柠檬”代替了“葡萄”成为“酸”的代名词。 ”的古仁人极其相似。 ③“吃柠檬”的人就成了“柠檬人”，形容那些躲在键盘后表达很多酸言酸语的人。 6.名著阅读(5分) ④原来有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”，用来形容妒忌的心态。 小文读《水浒传》，发现一个“义”字贯穿全书，于是他围绕表中四种“义”做 ⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬人”，因为小酸怡情，大酸伤身。 了归纳，请你帮忙补全。 A.①③⑤④②B.③①⑤④②C.④②①③⑤D.④②③①⑤ 义的类型 典型人物 具体事件 3.小文在学习《蒲柳人家》时，对京杭大运河产生了兴趣，在网络上搜索了一段关 未江杀了阁婆惜后就投奔他处避难，他 于滑县境内大运河的资料，想为下面幻灯片中的文字配一幅插图，A、B两幅图片， 急人危难之义 ① 二话不说热情招待宋江两兄弟，让他们 你觉得哪一幅比较合理？请简述理由。(4分) 沐浴更衣并准备丰盛佳肴。 大运河滑县段自隋朝炀帝时期（公元608年）利用曹魏旧渠引沁水开凿以来，距 ② 今已有1500年的历史。千余年来文化积淀的大运河，不仅繁荣了地方经济，更孕育 惺惺相惜之义 鲁智深、林冲 了丰厚的运河文化，大运河滑县段河道本体全长8240米，宽约33-50米，面积271920 平方米。 父母双亡，由哥哥一手抚养长大的武松， 手足情深之义 武松 得知哥哥莫名身亡，不惧身死不惜一切 代价为哥哥报仇。 ③ B. 知恩图报之义 晁盖、宋江 九年级语文第1页共8页 九年级语文第2页共8页 ... ...
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