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课件网) 第二章 生物的遗传与变异 第六单元 生命的延续和发展 人教版 生物 八年级 下册 课件 第二章· 第三节· 第一课时 202X 基因的显性和隐性 INTERNATIONAL MEDICAL SUMMIT FORUM 学习目标 1.举例说出什么是显性性状,什么是隐性性状。 2.举例说出基因的显性和隐性,描述控制相对性状的一对基因的传递特点。 × 想一想，议一议 → 豌豆是自花传粉的植物，自然状态下一般都是纯种。开红花的豌豆和开白花的豌豆杂交，产生的子一代（它们的直接后代）开红花，这是为什么？把子一代的种子种下去，再长成的植株有的开红花，有的开白花？这又是为什么？ 知识点1 孟德尔德豌豆杂交实验 遗传学之父—孟德尔 孟德尔 (G.J.Mendel,1822—1884)，奥地利人。他从1858～1865年的8年间，做过多种植物的杂交实验，尤其对豌豆的杂交实验做的最多。被称为“遗传学之父”。 图6-15 孟德尔 1 思考：孟德尔为什么选豌豆做实验材料？ （1）有多对易于区分的相对性状。 （2）自然状态下都是纯种（自花传粉、闭花受粉）。 × 杂交 高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验 分析 · 讨论 将高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交（将高茎豌豆的花粉授给去掉雄蕊的矮茎豌豆，或反之）。 得到子一代，子一代都是高茎。然后，子一代自交（自花传粉） 得到子二代，子二代中大约3/4是高茎，1/4是矮茎。 自交 高茎 : 矮茎≈3 : 1 × 杂交 自交 高茎 : 矮茎≈3 : 1 P F1 F2 讨论 ①子一代中没有矮茎植株，是不是因为控制矮茎性状的基因没有遗传下来，你判断的依据是什么？ 子一代虽然没有矮茎植株，但是控制矮茎性状的基因也遗传给了子代。因为在子二代中会出现矮茎，说明矮茎基因在子一代中存在，只是未表现。 ②分析实验结果，并在表格的括号中填写相应的基因。 亲代体细胞和生殖细胞 子一代 体细胞 子一代 生殖细胞 子二代 体细胞 基因 DD和D （ ） （ ） 或 （ ） （ ）或 （ ） 或 （ ） dd和（ ） d Dd D d DD Dd dd ③当体细胞中控制一对相对性状的基因（如D和d）都存在时，生物表现出的性状会是怎样的？ 表现出D基因控制的显性性状。 DD dd Dd DD Dd dd 2.控制相对性状的基因有 和 之分。 控制显性性状的基因称为 基因，用 英文字母表示；控制隐性性状的基因称为 基因，用同一字母的 英文字母表示。 1. 相对性状有 性状和 性状之分。 具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状，称为 性状。未表现出的性状，称为 性状。 × 杂交 自交 高茎 : 矮茎≈3 : 1 亲代 子一代 子二代 孟德尔的解释 显性 隐性 显性 隐性 显性 隐性 显性 大写 隐性 小写 ★无中生有为隐性 3. 体细胞中的基因是 存在的、生殖细胞中只有成对基因中的 。 成对 一个 类型 体细胞 生殖细胞 纯种高茎 纯种矮茎 杂种高茎 DD D dd d Dd D或d 【小资料】在这个例子中，体细胞中基因为DD或dd的个体称为纯合子，基因为Dd的个体称为杂合子。 【思考】 子二代中高茎和矮茎出现的数量比例趋近于3:1，是巧合还是必然？ 性状 茎的高度 种子的形状 子叶的颜色 花的位置 种皮的颜色 豆荚的形状 豆荚颜色 显性性状 787（高） 5474（圆滑） 6022（黄色） 651（叶腋） 705（灰色） 882（饱满） 428（绿色） 隐性性状 277（矮） 1850（皱缩） 2001（绿色） 207（茎顶） 224（白色） 299（不饱满） 152（黄色） 子二代的比 2.84:1 2.96:1 3.01:1 3.14:1 3.15:1 2.95:1 2.82:1 × 亲代 子一代 DD Dd dd D 生殖细胞 子一代 生殖细胞 子二代 1 2 1 ： ： × Dd Dd d D d D d DD Dd Dd dd 4. 子一代（Dd）的生殖细胞，有的含有 基因，有的含有 基因。 如果子一代自交，携带不同基因的雌雄生殖细胞结合的机会 。 子二代基因组成有 、 、 三种，表现的性状 ... ...
