【大单元·任务式】《13.2.2电功率（第二课时）》课时导学案（含答案）--北师大2024版（郭玉英）9年级

/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科 【学习目标】 学习目标 物理观念：建立额定电压、额定功率、实际功率的概念，明确三者的联系与区别。 科学思维：能运用电功率公式、欧姆定律分析实际功率问题，构建物理量间的逻辑关系。 科学探究：通过观察电器铭牌，提出关于额定/实际功率的探究问题，设计分析过程。 科学态度与责任：认识电学参数对用电器正常工作和安全用电的重要性，培养严谨的科学态度。21世纪教育独家资源 学习重点 1. 理解额定电压、额定功率的概念，能从用电器铭牌中提取相关信息。 2.掌握实际功率的计算方法，能结合欧姆定律和电功率公式解决实际问题。 学习难点 1.区分额定功率与实际功率，理解实际电压变化对实际功率的影响。 2.实际功率计算中，对 “电阻不变假设” 的理解及在复杂情境中的应用。 【课前预习】 一、额定电压与额定功率的概念 1. 用电器正常工作时的电压叫作_____，在额定电压下用电器的电功率叫作_____。 2. 当用电器的工作电压不等于额定电压时，它的实际功率_____（选填“等于”或“不等于”）额定功率。 二、用电器铭牌信息解读 3. 观察教材表13.2-1，电烤箱的额定电压是_____V，额定功率范围是_____W；家用电视机的额定电压是_____V，额定功率范围是_____W。 4. 从用电器铭牌上，我们可以获取的电学参数有_____、_____、_____等（写出三个即可）。 三、实际功率计算的基础 5. 电功率的计算公式中，R是用电器的_____，可通过欧姆定律计算。 6. 已知某电热水壶额定电压U额 = 220V，额定功率P额}= 1100W，则额定电流I额= P额/U额= _____A；其电阻R = U额/I额= _____Ω。 【课中研学】 1. 思考：① 什么是额定电压和额定功率？② 已知用电器的额定电压和额定功率，如何计算它的额定电流和电阻？21世纪教育独家资源 2. 实际电压与额定电压不一致时，用电器的功率会怎样变化？ 例题：小明用一个额定电压为220V、额定功率为1100W的电热水壶烧水。若此时小明家中的实际电压为198V，这时电热水壶实际的电功率是多少？（不计电热水壶电阻随温度的变化） 独立完成例题解题，尝试用 2 种不同方法验证结果；小组讨论 “如果考虑电阻随温度变化，计算值与真实值的差异”，派代表分享观点。 分组完成 “测量小灯泡电功率” 实验，记录 3 组电压、电流数据和对应的亮度；绘制 I-U 图像，分析 “图像弯曲” 与 “灯丝电阻随温度变化” 的关系，总结实验结论。 【课堂总结】 【分层作业】 （巩固性作业） 一、填空题 1. 用电器正常工作时的电压叫_____，此时的功率叫_____。 2. 某电烤箱铭牌标有“220V 1500W”，其中“220V”是_____，“1500W”是_____。 3. 教材表13.2-1中，台式计算机的额定电压是_____V，额定功率范围是_____W。 4. 已知电热水壶额定电压220V，额定功率1100W，根据I额= P额/U额，可得额定电流为_____A。 5. 当用电器的实际电压低于额定电压时，实际功率_____（选填“大于”“等于”或“小于”）额定功率。 6. 用电器铭牌上的“50Hz”表示_____。 二、选择题 7. 下列关于额定功率和实际功率的说法，正确的是（ ） A. 实际功率一定等于额定功率 B. 实际功率一定小于额定功率 C. 实际电压等于额定电压时，实际功率等于额定功率 D. 实际电压大于额定电压时，实际功率一定大于额定功率（忽略电阻变化） 8. 某用电器的额定功率是800W，额定电压是220V，当它两端电压为220V时，实际功率是（ ） A. 大于800W B. 等于800W C. 小于800W D. 无法确定 9. 下列用电器中，额定电压不是220V的是（ ）21世纪教育独家资源 A. 普通照明灯 B. 家用电视机 C. 家用轿车大灯的灯泡 D. 微波炉 10. 教材中电热水壶的例子，额定电压220V，实际电压198V，计算实际功率时，第一步是先求（ ） A. 实际电流 B. 电阻 C ... ...