【大单元·任务式】《13.3.1电流的热效应》课时导学案（含答案）--北师大2024版（郭玉英）9年级

/ 让教学更有效 高效备课 | 物理学科 【学习目标】 学习目标 物理观念：理解电流的热效应概念，能定性分析电阻、电流、通电时间与电流产生热量的关系，解释生活中电流热效应的现象。 科学思维：通过实验探究，掌握控制变量法、转换法的科学思维方法，能基于实验数据推导物理规律。 科学探究：经历“问题与猜想—制订方案—收集证据—分析论证”的完整探究过程，提升实验设计、操作及数据处理能力。 科学态度与责任：体会物理知识的生活应用价值，增强安全用电、节约用电的意识。 学习重点 1. 电流的热效应概念的理解。 2. 探究影响电流热效应因素的实验过程。 3. 电阻、电流、通电时间与电流产生热量的定性关系。 学习难点 1.实验方案的严谨设计。 2.多因素影响下的逻辑分析，以及从实验现象到物理规律的推导过程。 【课前预习】 一、电流热效应的认识 1. 电流通过导体时，电能转化为_____能的现象，叫做电流的热效应。生活中，_____、_____等用电器都是利用电流的热效应工作的。 2. 电流的热效应是电能发生_____的一种形式，在这个过程中，消耗的_____能一部分转化为我们需要的_____能，可能还有一部分转化为其他形式的能。 二、电流热效应的影响因素猜想 3. 结合生活经验猜想，电流通过导体产生的热量可能与_____、_____、_____等因素有关。例如，用热水壶烧水时，通电时间越长，水越容易烧开，这说明热量可能与_____有关；同样的电压下，大功率电炉比小功率台灯发热更明显，这说明热量可能与_____有关。 三、电流热效应的应用与防护 4. 电流的热效应在生活中应用广泛，如电熨斗工作时，_____丝发热使温度升高；但同时也会带来危害，如电视机工作时间过长会发热，因此电视机后盖上设计了很多_____，用于散热。 5. 家庭电路中，导线接头处如果接触不良，会导致此处电阻_____，电流通过时产生的热量_____，容易引发火灾，这是电流热效应的_____（选填“应用”或“危害”）表现。 【课中研学】 1. 结合生活经验和提示，猜想：电流产生的热量多少可能与哪些因素有关？ 2. 实验中为什么要用 “同种、等质量的液体”？这体现了什么实验方法？改变电流时，需要保持哪些量不变？ 3. 实验探究：探究影响电流热效应的因素 ①对照教材实验图，绘制完整的实验电路图，标注各器材规格； ②按实验步骤完成操作，记录3组有效数据； ③对比不同实验组的数据，绘制“变量-温度变化”关系曲线，归纳定性规律。 根据实验现象及数据，分析得出实验结论。 【课堂总结】 【分层作业】 （巩固性作业） 一、填空题 1. 电流通过导体时，_____能转化为_____能的现象，叫做电流的热效应。 2. 生活中，电暖器、电饭锅等用电器都是利用_____工作的，这是电流热效应的典型应用。 3. 电流的热效应会带来一定危害，如电视机长时间工作后会发热，因此电视机后盖上通常设计有_____，以实现散热。 4. 家庭电路中，导线接头处若接触不良，会导致此处电阻_____，电流通过时产生的热量增多，容易引发安全隐患。 5. 电流的热效应是电能发生_____的一种重要形式，在该过程中能量的总量保持不变。 二、选择题 6.下列用电器中，主要利用电流热效应工作的是（ ） A. 电风扇 B. 电冰箱 C. 电熨斗 D. 笔记本电脑 7. 关于电流的热效应，下列说法正确的是（ ） A. 只有导体通电时才会产生电流的热效应 B. 电流的热效应过程中，电能只转化为内能 C. 电流的热效应是电能转化为内能的过程 D. 绝缘体通电时不会产生电流的热效应 8. 下列现象中，属于电流热效应危害的是（ ） A. 电烤箱烘烤食物 B. 电热水器加热水 C. 电线老化发热引发火灾 D. 电暖器取暖 9. 生活中常用的“热得快”，其工作原理是（ ） A. 电流的磁效应 B. 电流的热效应 C. 电磁感应 D. 磁场对电流的作用 10. 下 ... ...