2025-2026学年统编版三年级语文上册期末质量检测卷(含答案)

2025-2026学年统编版三年级语文上册期末质量检测卷 时间:80分钟 满分:100分 充满无限生机的大自然，仿佛是一幅波澜壮阔的画卷。山川河流、鸟兽虫鱼，这是大自然赐予我们的礼物。学校将开展以“探索大自然”为主题的研学活动，请你参与。 自然·书写(3分) 1.书写端正，卷面整洁，字迹清楚。(2分) 2.将下面的句子抄写在横线上，注意格式正确。(1分) 大自然是一本看不完的大画册，也是一部永远读不完的大书。 自然·日记(32分) 3.“探索大自然”主题研学活动鼓励同学们自由探索。下面是第一小组的组员写的研学日记，请你帮忙补全。(20分) 11月 15日 星期六 晴 今天,我和同学们去fēng jǐng( ) yōu měi( )的山中聆听大自然的声音。我们看见草丛里有几只小虫子，它们 地鸣叫着；继续往前走，我们听见了 的瀑布声;绕过瀑布,我们还(huán hái)听见了 的流水声! wàn wù( )在大自然里hé zòu( )着,送给我们wú qióng( )的兴(xìngxīng)味。 □多么美丽的大自然□我们不禁赞叹道□ (1)看拼音写词语，并用“ ”给加点字选择正确的读音。(14分) (2)选择合适的词语填在日记的横线处。(填序号)(3分) ①轰隆隆 ②淙淙 ③唧哩哩 (3)请给日记中画“ ”的句子加上标点符号。(3分) 4.各研学小组展开了日记分享活动，请你参与。(12分) (1)下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是 ( ) A. 摇晃(huǎng) 伟大(wěi) 音韵(yùn) B. 葵花(kuí) 焰火(yān) 路途(tú) C. 培植(péi) 大夫(dài) 抹布(mǒ) D. 幻彩(huàn) 旋转(xuán) 鲨鱼(shā) (2)下列选项中，加点词语运用不正确的一项是 ( ) A.探索大自然的途中，我们还尝过各种各样的美食。 B.我的爷爷是植物学家，他虽然平时爱开玩笑，但一说起植物，就会立刻变得一本正经，仿佛那些与自然为伴的日子就在眼前。 C.距离校车到达还有半小时，我们时间充裕，你完全可以争分夺秒。 D.森林公园大门口，工作人员引导游客凭二维码入场，现场井然有序。 (3)下列与“夜色里，风在池塘边散步，听青蛙的歌唱”写法相同的一项是 ( ) A.春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。 B.我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟。 C.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 D.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 自然·语言(16分) 5.美丽的大自然带给同学们别样的感受。班级准备布置自然角，请你参与。(5分) (1)遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边是那弯弯的小船。(仿照加点的部分写句子) 风儿吹醒了池塘，池塘 ， ， 。(3分) (2)花园里开了很多花，有牡丹、玫瑰、桃树等，美丽及了！(用修改符号修改病句)(2分) 6.根据课文内容及目录填空。(11分) (1)赏美景。深秋，看到红红的枫叶，不禁使人想起唐代诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚， ”；《望天门山》中“ ，碧水东流至此回”描绘了长江从天门山奔流东去的雄壮景象。(4分) (2)品人性。《司马光》中的“众皆 ，光 击瓮破之，水迸，儿得活”让我感受到司马光是个 的孩子。(3分) (3)根据目录可知，这本童话故事书的书名是《 》。除了这本童话故事书，我还读过其他童话故事，如《 》。如果我要把它推荐给同学们，我会这样写推荐理由： 。(4分) 自然·活动(24分) 小蜗牛的春天 刘保法 春天来了，大象老师要大家去野外走走，看看春天，还可以比一比谁看到的春天最美丽。 同学们欢呼起来，有的说要去爬山，有的说要去划船……只有小蜗牛闷闷不乐。你想想，小蜗牛爬得那么慢，怎么跟得上大家呢 别人已经跑了好远了，也许他才刚刚爬出家门口。 长颈鹿同情地说：“我的脖子长，你就抱住我的脖子，让我带着你去春游吧。” “不行不行，”小蜗牛摇着头说，“你带着我 ... ...