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课件网) 高考听力技巧点拨 听力的五大板块 Topics Steps Goals Section A 1. 时间、日期、数字及其计算 2. 职位、身份及相互关系 1. 解题指导 2. 例题分析 3. 练习(判断正误、逐句跟读、角色扮演) 听懂材料的每句话，培养学生的逻辑思维。提升其英语听说的兴趣及语言组织能力 Section B 3. 原因及结果 4. 地点去向 5. 主旨大意 1. 解题指导 2. 例题分析 3. 练习(判断正误、逐句跟读、角色扮演) 加强学生对英语语音现象的理解，语感练习；培养其口语表达连贯性的能力 Section C 6. 个人情况、家庭、朋友与周围的人 7. 日常生活与学校生活 1. 解题指导 2. 例题分析 3. 练习(听音填空、判断正误、回答问题) 促进学生对材料的文化背景的了解；掌握会影响材料的词块、长难句及汉英差异等 Section D 8. 计划与愿望 9. 饮食、健康 1. 解题指导 2. 例题分析 3. 练习(听音填空、判断正误、回答问题) 学会运用材料中的重点句型及日常表达，听清语音词汇 Section E 10. 人际关系、访谈、热点话题 1. 解题指导 2. 例题分析 3. 练习(听音填空、判断正误、回答问题) 帮助考生获取社会相关的信息，培养其语句书写能力 人际关系、访谈、热点话题 Section E 1) 话题贴近生活，探讨人与人之间的相处方式: 如何与同事、同学、身边的人进行相处，如何使用礼貌语，如何服务他人以及一些文化冲突。 2) 交际话题具有现实性，可选择有意义的文章朗读背诵。访谈类一般是一问一答，所以要听清问了什么，怎么回答的。 3）热点话题，可多看新闻，扩大百科知识量。热点话题具有一定难度，可能是刚刚发生的事件，考生没来得及了解，所以要养成看新闻时事的好习惯。 4）这类篇幅稍长的材料，需要进行笔记和脑记的结合，放松心态，记下关键信息，把握主旨，听清问题的内容，锁定目标找出答案。 1、解题指导 人际关系、访谈、热点话题 常见的设问方式 What is the relationship between the speakers Who is the woman How can the man get the job What can we learn from the conversation 考点应对技巧 人际关系、访谈、热点话题 课堂延伸—经典的访谈类节目开头 Ladies and gentlemen, I’m the host Leon. Today let’s welcome… 女士们先生们，我是主持人Leon。今天让我们欢迎…… Hello. Welcome to our program… 你好，欢迎来到我们节目。 It’s our honor to have… here. 很荣幸……来参加我们节目 Let’s invite… 让我们有请…… Excuse me, I’m… Would you mind answering some questions 打扰一下，我是……您能回答我几个问题吗？ Good evening, this is… talking. Today we have invited… 晚上好，我是…… 今晚我们有幸邀请到了…… I’m from local newspaper. Could you spare me a few minutes 我是当地报社的，您能给我几分钟时间吗？ 2. 例题分析 2.1.1 例题：(2023年全国甲乙卷 Text 07) What is the man doing A. He is making a phone call. B. He’s chairing a meeting. C. He’s hosting a program. What makes Mrs. Johnson worried about her daughter in Africa A. Lack of medical support. B. Inconvenience of communication. C. Poor transportation system. M: Thank you, Mrs. Johnson, for what you’ve shared with our listeners. Now, please tell us, do you sometimes feel worried about your daughter, now that she’s grown up W: Oh, I worry about her like all parents do. After she graduated from medical school, she went to volunteer medical service in Africa. M: Wow. W: That’s okay if communication was fine. But if there w ... ...
