2025-2026第一学期第二次阶段评价 五年级语文(90分钟) 同学们，这场测试是一次小小的挑战，更是一次展示自我的机会。拿出你的实力， 亮出你的风采，用认真书写每一道题，用自信迎接每一个结果。加油！ 数 第一部分积累运用你最棒 年日气更 一、 单项选择题（每题2分，共16分） 1,下列加点字读音完全正确的一项是( A.凛洌(1iè) 瞌睡(k) 汛期(xùn) 可耻(zhi) B.抖数(su) 罕见(han) 奉命(fong) 俯冲(fǔ) C.眼睑(jiǎn) 平衡(héng) 黎明(11) 销毁(xiao) D. 苔藓(xian) 反馈(ku1) 罪证(zui) 遮蔽(b1) 2.下列词语书写全部正确的一项是 ) 如 A.尾巴 书刊 忙碌 机诫 荒唐 B.警觉 胆怯 慌话 榨油 火箭 麻 C.质仆 稀罕 奉命 好歹 罪证 D.灾难 涨潮 照耀 茶叶 煤炭 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是() A. 他为人民立下了不可估量的功勋。 B.这篇文章的语言风格别具，格。 C. 听到这个好消息，他情不自禁地笑了起来。 D. 由于我的误解，你受了很大的委屈，我特地来向你负荆请罪。 4.下列词语中，感彩与其他三项不同的一组是( ) A.臭名远扬 唯利是图 B.贪生怕死 勾心斗角 阳 C.举世闻名 求贤若渴 D.好吃懒做 自以为是 孙 5.把下列句子排列成一段连贯的话，正确的是( ①世界上最辉煌壮丽的建筑群，顷刻之间就毁灭了。 ②霎时间，烈焰腾空，浓烟滚滚。 ③洗劫、捣毁圆明园之后，强盗们还不罢休。 ④烟灰和一阵阵噼噼啪啪的响声过后，整个圆明园成了一片废墟。 ⑤他们骑着马分头在圆明园各处放起火来。 A.③⑤②④① B.③⑤④②① C.⑤③④②① D.⑤③②④① 五年级语文 第1页共8页 6.下列说法不正确的一项是() A. 《白鹭》的作者是郭沫若，文章赞美了白鹭的平凡而美好。 B. 《圆明园的毁灭》一文，作者用大量笔墨描写圆明园的辉煌，是为了突出 毁灭的可惜。 C.《牛郎织女》是中国古代四大名著之一。 D.《父爱之舟》以梦境的形式呈现了“我”和父亲一起度过的难忘时光。 7.下列句子运用的说明方法判断有误的一项是() A.太阳离我们约有一亿五千万千米远。（列数字） B.这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝 店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。（下定义） C.我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的 体积才能抵得上一个太阳。（作比较、列数字） D.2008年北京奥运会的主场馆，俗称“鸟巢”。其造型独特，形态如同孕育 生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。（打比方） 8.下列关于课文结尾的分析，不正确的一项是( A就这样，我有了第一本长篇小说…（照应文章开头，交代了事情的结尾，蕴 含了作者对母亲难以言喻的深情) B.于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。 (点明主题和题目相照应) C.我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断 言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（深 化主题，和题目相照应) D.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们 美好的情感。（呼应文章开头） 二、依据情境写词语或句子。（每题1分，共14分） 1,下课后，李老师给我们几个同学个别辅导，看不出一丝p1bèi( ) 她ding zhǔ( )我们：“你们一定要dǒngdé( ),读书不 是为了追名逐利，那些zhipǔ()的文字里，藏着能q1d1()一 生的道理。”我们fash1( ),一定要感恩老师，好好学习。 2.乔乔：珍惜时间就是珍爱生命。南宋名将岳飞告诚我们：“莫等闲，白了 少年头， 一。”葛洪也提醒我们：“不饱食以终 五年级语文 第2页共8页 座号 ... ...
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