第一章 抛体运动 第三节 平抛运动 第1课时 实验：探究平抛运动--2026粤教版高中物理必修第二册章节练（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 2026粤教版高中物理必修第二册 第一章　抛体运动 第三节　平抛运动 第1课时　实验:探究平抛运动 基础过关练 题组一　实验原理与设计 1.(2025广东东莞一中段考)某学习小组用实验探究“平拋运动规律”。 　　 　　 (1)在图1中用小锤敲击铁片,观察到A、B两个小球　　　　,则说明平抛运动在竖直方向上是　　　　运动。 (2)在图2中同时断电后P、Q两个小球同时沿着完全一样的斜槽滚下,观察到P、Q两个小球撞在一起,则说明平抛运动在水平方向上是　　　　运动。 (3)某同学用图3所示装置进行实验,以下是研究平抛运动实验过程的一些做法,其中合理的是 (　　) A.安装斜槽轨道,使其末端保持水平 B.每次小球释放的初始位置可以任意选择 C.每次小球应从同一位置由静止释放 (4)已知图4中小方格的边长L=2.5 cm,则小球平拋的初速度为v0=　　　m/s。(结果保留两位有效数字,重力加速度g=10 m/s2) 2.(2025广东江门棠下中学月考)频闪照相是研究变速运动常用的实验手段。在暗室中,照相机的快门处于常开状态,频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光,照亮运动的物体,于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。某物理小组利用图甲所示装置探究平抛运动规律。他们分别在该装置正上方A处和右侧正前方B处安装了频闪仪器并进行了拍摄,得到的频闪照片如图乙,O为抛出点,P为运动轨迹上某点。则根据平抛运动规律分析下列问题(重力加速度g取10 m/s2): (1)乙图中,照相机A所拍摄的频闪照片为　　　[选填“(a)”或“(b)”]。 (2)测得图乙(a)中O、P间距离为45 cm,(b)中O、P间距离为30 cm,则平抛小球的初速度大小应为　　　　 m/s,小球在P点的速度大小应为　　　　 m/s。 题组二　数据处理与分析 3.(2024广东深圳致理中学月考)用如图甲所示的装置研究平抛运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在硬板上,钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出,落在水平挡板MN上,由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点,在如图乙所示的白纸上建立以抛出点为坐标原点、水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。(已知当地重力加速度为g) 　 (1)以下是实验过程中的一些做法,其中合理的是　　　　　。 A.安装斜槽轨道,使其末端保持水平 B.每次钢球释放的初始位置可以任意选择 C.实验时应先确定x轴再确定y轴 D.为描出钢球的运动轨迹,描绘的点可以用折线连接 (2)如图乙所示,根据印迹描出平抛运动的轨迹。在轨迹上取C、D两点,OC与CD的水平间距相等且均为x,测得OC与CD的竖直间距分别是y1和y2;重复上述步骤,测得多组数据,计算发现始终满足=　　　　　,由此可初步得出结论:平抛运动的水平分运动是匀速直线运动。 (3)如图丙所示,若实验过程中遗漏记录平抛轨迹的起始点,也可按下述方法处理数据:在轨迹上取A、B、C三点,AB和BC的水平间距相等且均为x,测得AB和BC的竖直间距分别是h1和h2,可求得钢球平抛的初速度大小为　　　　　　　,B点距离抛出点的高度差为　　　　　。(用已知量和测量量的字母符号表示) 4.(2024安徽芜湖二中学情评价)物理课上同学们通过实验研究平抛运动。重力加速度g取10 m/s2。 (1)甲同学采用图1所示的实验装置,用描点法得到平抛运动轨迹,如图2所示。O为平抛运动的初始位置,A为轨迹中的一点,A点位置坐标为(40.00 cm,20.00 cm),由此可知,小球平抛运动的初速度v0=　　　 m/s;将A点坐标代入y=ax2,可以得到代表这个轨迹的一个可能关系式为y=　　　　。 (2)乙同学采用如图3所示的实验装置研究平抛运动。小钢球从斜槽上滚下做平抛运动,撞击竖直挡板,利用复写纸记录撞击点的位置P1;将竖直挡板沿水平轨道依次向右移动相同的距离x,小球从斜槽上同一位置滚下撞击挡板的位置依次为P2、P3。测得P1、P2在竖直方向的距离为y1,P ... ...