七上语文《西游记》整本书阅读课后练习 一、基础积累题（每题3分，共24分） 1.填空：《西游记》的作者是_____（朝代）小说家_____，字汝忠，别号射阳山人。这部作品被鲁迅先生称为“”，被林庚先生称为“”，是中国古典文学中最富想象力的作品之一。 2.填空：取经团队的核心成员中，唐僧的俗家姓_____，乳名江流，唐太宗赐法名_____；孙悟空由_____孕育而生，曾拜_____为师，学得长生之道、七十二般变化及筋斗云。 3.下列对《西游记》情节分期及核心内容的表述，有误的一项是（ ） A. 1-7回：孙悟空身世、拜师学艺、大闹天宫 B. 8-12回：唐僧身世、太宗托孤、西天取经缘起 C. 13-100回：师徒收徒、降妖除魔、取得真经、修成正果 D. 全书核心线索是“西天取经”，共历经八十难 4.填空：猪八戒原为天庭的_____，因醉酒调戏嫦娥被贬下凡，错投猪胎；沙僧原为天庭的_____，因打碎玻璃盏被贬流沙河；白龙马原为_____之子，因纵火烧了殿上明珠，被观音点化后载乘唐僧取经。 5.下列情节中，不属于《西游记》核心考点情节的一项是（ ） A. 四圣试禅心 B. 大闹五庄观 C. 智取生辰纲 D. 真假美猴王 6.填空：孙悟空的兵器是_____，原是东海龙王的定海神针；猪八戒的兵器是_____；沙僧的兵器是_____。 7.填空：取经成功后，唐僧被封为“”，孙悟空被封为“”，猪八戒被封为“”，沙僧被封为“”，白龙马被封为“_____”。 8.结合广东地域文化填空：《西游记》明清时期已在岭南广泛流传，广东的_____（举例，如广州光孝寺、潮州开元寺）等宗教场所的故事演绎中，常融入其“善恶有报”的理念；岭南戏台（如佛山祖庙戏台）常上演的_____（情节示例，如三打白骨精、车迟国斗法）等经典片段，成为岭南文化的组成部分。 二、情节梳理题（共22分） 1.请按照广东中考“情节简述题”的答题逻辑（起因+经过+结果），简述“大闹五庄观”的核心内容。（8分） 2.请根据课件中的取经路线及核心情节，完成下表梳理。（每空2分，共8分） 核心情节 关键地点 主要妖怪 解决方式 大战红孩儿 火云洞 车迟国斗法 车迟国 虎力大仙、鹿力大仙、羊力大仙 计脱女儿国 西梁女国 无（核心冲突为情劫） 大战流沙河 流沙河 观音派木叉点化，悟净拜师 3.下列情节排序正确的一项是（ ）（6分） ① 高老庄收服猪八戒 ② 五行山收孙悟空 ③ 流沙河收沙僧 ④ 鹰愁涧收白龙马 A. ②①④③ B. ②④①③ C. ①②③④ D. ④②①③ 三、人物分析题（共20分） 1.结合具体情节，分析唐僧的性格多面性，并关联广东“坚守初心、尊师重道”的地域精神谈谈你的理解。（10分） 2.沙僧在取经团队中常被称为“边缘人物”，请结合课件中的相关情节（如“大战流沙河”“小雷音寺遇难”），分析他的性格特点及在团队中的作用。（10分） 四、主题探究题（共14分） 《西游记》的主题具有多元性，除了励志奋斗、团队协作，还蕴含着“坚守与成长”的内涵。请结合原著情节（如孙悟空的成长、唐僧的取经信念），联系广东青少年的成长实际（如学业挑战、人际相处），写一段不少于200字的探究文字。 五、艺术赏析题（共10分） 《西游记》以“丰富奇特的想象”和“善意的嘲笑与辛辣的讽刺”为主要艺术特色，请从下列情节中任选一个，结合具体内容赏析其艺术魅力（答题逻辑：特色+举例+效果）。 A. 孙悟空变作小虫钻进铁扇公主肚子（三调芭蕉扇） B. 孙悟空剖腹滚出“不善之心”（第七十九回） C. 四圣试禅心（师徒遇一母三女试探） 六、拓展实践题（共15分） 1.融入广东地域元素，设计“广东版取经路线图”，标注3个关键地点（需结合广东本地景点，如广州塔、丹霞山、潮汕古城），并对应3个取经中的核心磨难，简要说明设计理由。（8分） 2.结合广东中考“微写作”要求，以“假如取经团队来到广东”为题， ... ...
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