20.3 跨学科：电磁波与信息技术 课件（共27张ppt） 2025-2026学年沪科版九年级全一册物理

(课件网) 第二十章 电磁波与信息时代 第3节 跨学科：电磁波与信息技术 1.了解什么是光纤，知道光纤的特点及其作用。 2.了解现代电信网络，知道卫星通信、微波通信和移动通信。 3.了解什么是互联网。 新闻联播的主要内容是，在有5G信号的地方，中国移动、中国联通、中国电信、中电广局信号互通，打破了运营壁垒。是个好事情。这是电磁波传递信息的大事情。这条新闻你是怎样知晓得？你能描述这条新闻如何从北京到达我们这台多媒体播放的？学完这节课你就能说明白了。 观察思考 1.观看视频：了解光纤传递信息的基本原理。 知识点一、光纤通信 结合视频材料，阅读课本“光纤通信”部分内容，完成下列填空。 （1）光纤是光导纤维的简称，光纤是利用 传输信号的。 （2）光纤传送信息容量 ，光纤很细，它主要利用光在光纤内 以 的方式。 （3）拓展：英籍华人 被称为“光纤之父”，是他提出了利用 光纤传递信息的理论，并于2009年因此理论而获得诺贝尔物理学奖。 光波 很大 反射 高坤 2.光纤通信有哪些优点 （1）信息容量大。 由于光波的频率远高于无线电波的频率，所以，光波所运载的信息容量远大于无线电波。一根光纤能同时传输相当于10000根电话线的信息量。在光纤组成的信息高速公路上，可以同时传递若干个个电视频道信号。 　通过光纤传送的若干电视频道信号 （4）不怕潮湿、不怕腐蚀，线路能量损耗较小。 （5）无漏信号和串音，安全可靠，保密性强。 （2）传输速度快。因为传输的是光信号。光纤是至今为止传输速度最快的传输介质。 （3）传输距离远。光纤很细，（细如发丝）有内外两层，光在内层传播，如下图。 因此，光纤的抗干扰能力强，能减少信号衰减，适用于远距离传播大量信息。 光在光纤中的传播 3.学生活动： （1）阅读课本“迷你实验室”部分。 （2）活动准备：手电筒一只、彩色透明纸若干、光纤一束。 （3）活动步骤： ①将不同颜色的彩色透明纸蒙在手电筒的玻璃上，再将光纤的一端垂直放置其上，仔细观察不同颜色的光在光纤中传播的现象。 ②将光纤弯曲成不同的角度（可以弯成环状），观察光在光纤中的传播，并与①进行比较。 （3）实验现象： ① 将红色透明纸蒙在手电筒的玻璃上时，在光纤的另一端看到红光；将绿色透明纸蒙在手电筒的玻璃上时，在光纤的另一端看到绿光…… ②将光纤弯曲成不同的角度，甚至成环状，仍能在光纤的另一端看见与①中相同的现象。 （4）实验结论： 不同颜色的光都能沿着光纤传播，不管光纤怎样弯曲，从一端射入的光都会从另一端射出。 人们每天都在打电话，其实，要打通一个电话， 可不简单了！电话系统是由许多有线、无线网络构成的。 电话网络 知识点二、现代电信网络 1. 卫星通信 （1）概念 卫星把地面站送来的信号接收后，进行放大，再转发给另外的地面站。 地面站 1 地面站 2 卫星 （2）组成 卫星通信系统由通信卫星、地面站和传输系统三部分组成。通信卫星接收从一个地面站发射来的信号，经过处理后，再发送到另一个或几个地面站。 在地球周围均匀地配置三颗通信卫星，就可以覆盖几乎全部的地球表面，实现全球通信。 （3）卫星通信的优缺点 优点：卫星通信具有覆盖面大、通信距离长、不受地理环境限制等许多独特的优点，尤其在长距离、边远山区和抢险救灾等的通信中更是大显身手。 缺点：造价较高、有零点几秒的时间延迟、保密性不好。 观看视频：通信卫星 卫星通信不仅在全球性的电话、电报、电视广播中成为重要的信息传输方式，而且在全球定位、导航等方面发挥着重要作用。 北斗卫星导航系统是我国着眼于国家安全和经济社会发展需要，自主建设运行的全球卫星导航系统，是为全球用户提供全天候、全天时、高精度的定位、 ... ...