2025—2026学年高一年级阶段性教学检测（二） 历史 1.本试卷满分100分，测试时间90分钟，共8页。 2.考查范围：必修中外历史纲要（上）第一至七单元。 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题Ⅰ和单项选择题Ⅱ两部分。单项选择题Ⅰ：1~13题，每题3分，共39分。每题只有一个正确选项。 1. 下图是不同文化遗址出土的器物上的图案（八角星纹）。这可用以佐证（ ） A. 早期国家的文化辐射力 B. 早期礼乐制度已经产生 C. 中华文明发展的同步性 D. 区域文化的交流与互动 2. 秦朝将“战俘、原六国皇室宗亲、贵族及谋反者”及其宗族迁移，称其为“消弭隐患之妙术”。秦朝实行这一移民政策的主要目的是（ ） A. 开发边疆地区 B. 瓦解地方宗法制度 C. 巩固秦朝统治 D. 防治赋税流失问题 3. 公元4世纪初期，大量中原士族进入鲜卑慕容部出任枢要之职。慕容廆不仅亲自向他们学习，还让这些士人为其子授业教导，并且大力发展教育，辽西地区“路有颂声，礼让兴矣”。在慕容廆的请求下，东晋还册封其为都督幽州东夷诸军事。慕容廆的这些做法（ ） A. 折射出民族间的交流交往与交融 B. 加速了南北政权的统一 C. 使东北正式被纳入中原王朝版图 D. 强化了北魏王朝正统性 4. 史载，开元七年（719年），“（大）祚荣死，玄宗遣使吊祭，乃册立其嫡子桂娄郡王大武艺袭父为左骁卫大将军、渤海郡王、忽汗州都督”。这可用以说明唐代（ ） A. 以郡县直接统辖边疆 B. 怀柔少数民族上层贵族 C. 与突厥维持册封关系 D. 边疆治理依赖军事威慑 5. 下表为北宋元丰年间与南宋嘉定十六年南方部分地区户数对比。据此可推知，宋代（ ） 地区（路） 宋神宗元丰年间户数（户） 宋宁宗嘉定十六年户数（户） 两浙路 1778941 2220321 江南西路 1287136 2267983 福建路 1044225 1599214 广南东路 579253 445906 注：江南西路辖境包含今江西省大部及湖北东部；广南东路辖境包括今广东省大部。 A. 福建外贸发达吸引人口流入 B. 长江中下游是宋代的赋税重地 C. 广东人口流失源于苛捐杂税 D. 江南地区农业生产急需劳动力 6. 金国在灭辽克宋后，实施“南”“北”制度并行存在的科举模式。南选适用于原为宋朝统治的中原汉地，从王安石变法之制，仅考查经义；北选则适用于幽云十六州等原辽国统治汉地，从唐宋旧制，除考查经义外还需考查词赋。这表明金国（ ） A. 北方士人文化水平较高 B. 注重因地制宜选拔人才 C. 制度落后只能效法前朝 D. 利用南北异制分而治之 7. 明末清初，朱之瑜提出“学问之道，贵在实行”“圣贤之学，俱在践履”，顾炎武强调“载之空言，不如见诸行事”。据此可知，两人均（ ） A. 倡导务实的学术风气 B. 强调理学的正统地位 C. 重视内在的道德修养 D. 反思科举制度的弊端 8. 徐继畬指出荷兰“通东西上万里之海市，故国虽小，而富甲于西土”。美国“生聚二百余年，骎骎乎富溢四海”，也正是由于其被开发之后，“贸易日益繁盛，从此骤至富强”。徐继畬认识（ ） A. 着眼于“师夷长技以制夷” B. 隐含对中国近代化路径的思考 C. 看到了殖民扩张的危害 D. 提出了与西方开展商战的构想 9. 1853年秋，石达开在安徽安庆“按亩收银税”“征租赋”；1854年夏初，杨秀清、韦昌辉、石达开联衔奏请确定“照旧交纳粮税”政策；1855年3月，太平军李世贤部在江西都昌发布布告，要求粮户“暂依旧例章程”完纳地丁、芦课等赋税。这些做法旨在（ ） A. 打破封建经济秩序 B. 贯彻《天朝田亩制度》 C. 维持后勤供应稳定 D. 减轻农民赋税负担 10. 1895年公车上书后，士人纷纷通过上书、演讲等方式要求整顿国防、强国保种，1898年后保国会等倡导变法的团体纷纷成立。这一现象反映出（ ） A. 民众民族意识逐步觉醒 B. 清末新政推动社会变革 C. 清廷统治基 ... ...
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