第1节 细胞是生命活动的基本单位 [学习目标] 1.通过分析细胞学说的建立过程,归纳出植物和动物在结构上具有一致性的特点,形成生物界具有统一性的观念,认同细胞学说的建立是一个不断修正和发展的过程。2.通过分析细胞学说建立的过程,说出科学发现的基本特点,举例说出归纳法在科学研究中的作用。3.通过分析生命系统的结构层次,阐明细胞是基本的生命系统。 一、细胞学说及其建立过程 1.细胞学说的建立过程 科学家 获取证据的 方法或技术 突出成就 比利时的 维萨里 尸体解剖 揭示人体在器官水平的结构 法国的比夏 解剖观察 指出器官由组织构成 英国的罗伯特·胡克 显微镜观察 发现木栓组织由许多规则的小室组成,并将小室称为细胞 荷兰的列文虎克 显微镜观察 观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等 意大利的 马尔比基 显微镜观察 观察到动植物的微细结构 德国的 施莱登 观察和不完全归纳法 植物体都是由细胞构成的 德国的施旺 观察和不完全归纳法 动物体也是由细胞构成的 耐格里 显微镜观察 新细胞的产生是细胞分裂的结果 德国的 魏尔肖 — 细胞通过分裂产生新细胞 2.细胞学说的内容 3.细胞学说的意义 (1)揭示了动物和植物的统一性,从而阐明了生物界的统一性。 (2)对生物学发展的意义。 ①细胞学说使人们认识到植物和动物有着共同的结构基础。 ②细胞学说使生物学的研究进入细胞水平,并为后来进入分子水平打下基础。 ③细胞学说中细胞分裂产生新细胞的结论,不仅解释了个体发育,也为后来生物进化论的确立埋下了伏笔。 二、细胞是基本的生命系统 1.生命活动与细胞的关系 (1)单细胞生物能够独立完成生命活动。 (2)多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。 (3)细胞是生命活动的基本单位,生命活动离不开细胞。 2.生命系统的结构层次 结构 层次 概念或含义 举例 细胞 生物体结构和功能的基本单位 心肌细胞、叶的表皮细胞 组织 由形态相似,结构、功能相同的细胞联合在一起的细胞群 心肌组织、叶保护组织 器官 由不同的组织按照一定的次序结合在一起,构成的能完成某些特定生理功能的结构 心脏、叶 系统 能共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序结合在一起形成的结构 血液循环系统 个体 能完成复杂的生命活动的单个生物 大熊猫、冷箭竹 种群 在一定的空间范围内,同种生物所有个体形成的集合 某一区域内所 有的大熊猫 群落 在一定的自然区域内,所有生物组成一个群落 长白山地区所有的生物 生态 系统 群落和它们所生活的无机环境相互作用,形成的统一整体 热带雨林 生态系统 生物圈 由地球上所有的生物和其生活的无机环境共同构成 — 判断正误 (1)细胞学说揭示了一切生物都由细胞构成。( ) 【答案】 × 【提示】 细胞学说揭示了一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。 (2)新细胞均由老细胞通过分裂产生。( ) 【答案】 × 【提示】 受精卵不是由老细胞分裂产生,而是由精子和卵细胞结合形成的。 (3)多细胞生物的每个细胞都能单独完成各项生命活动。( ) 【答案】 × 【提示】 多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动。 (4)蛋白质和核酸既是“系统”,也是“生命系统”。( ) 【答案】 × 【提示】 蛋白质和核酸不能独立进行生命活动,不属于“生命系统”层次,但是属于系统。 (5)病毒不属于生命系统结构层次,因此群落、生态系统和生物圈也不包括病毒。( ) 【答案】 × 【提示】 病毒虽然不属于生命系统结构层次,但群落、生态系统和生物圈包括病毒。 任务一 分析细胞学说及其建立过程 探究1 分析细胞学说的主要内容,提高理解能力 1838年,德国植物学家施莱登第一个指出:“一切植物,如果它们不是单细胞的话,都完全是由细胞集合而成的,细胞 ... ...
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