Unit 4 Volunteer Work--Warming up教案-中职英语高教版（2023修订版）基础模块2

Unit 4 Volunteer Work--Warming up （4）Talk about volunteer work 课程名称 主讲教师 许显俊 系部 公共基础部 教材 《英语》基础模块2--高教版 授课班级 中职各专业班级 学情分析 本节课是高教版《英语》基础模块2 Unit 4 Volunteer Work热身部分的知识点--Talk about volunteer work 讨论志愿者工作，适合中职生和具有初级英语基础的学习者学习。学生已经掌握了一些基本的英语单词和句型，但是阅读理解能力还是有一些不足。本节课的目的是让学生通过实习项目文章的阅读和学习，提升他们的阅读理解能力。 教学目标 1.能够掌握志愿者活动场景的英语表达。 2.能够根据提供的图片用英语来进行表达。 3.能够运用所学志愿者不同场景的句式，满足日常的学习和英语表达。 教学重点 教授学生掌握不同场景的志愿者活动行为表达，理解志愿者可能遇到的挑战和解决方法。 教学难点 掌握相关词汇，并能够灵活运用志愿者相关词汇。 教学方法 讲授法 工具材料 多媒体教学 教学过程 【导入】 简要介绍本节课的主题，今天的课就来讨论志愿者工作。 【呈现】 1.讨论志愿者工作教学部分 老师会引入主题，通过图片展示，询问：Who are they What are they doing 他们正在做什么？吸引学生注意力。 接下来，每张图片展示的志愿者行为讲解： The first picture: We can see some boys and girls are having classes,and their environment is poor,the facilities are very simple and crude.so we can know they are in rural areas. The second picture等等。 2.短语教学部分 继续引导学生进行所学短语回顾： be a teacher in rural areas collect plastic bottles pick up the rubbish clean the chairs sort out the rubbish visit the elderly in a nursing home help the old wash hands and feet feed the old talk with the old to make them happy plant trees on a hill 【练习】 短语进行延伸拓展：支教老师具体要做哪些工作呢？我们可以说出一些具体工作的短语：teach English教英语,teach information technology教信息技术,teach maths 教数学，teach children read and write教孩子们读书写字。 【小结】 与学生一起快速回顾并总结今天学到短语。 提醒学生完成课本练习，掌握本节课所学的短语。 【结束语】 用“The roses in her hand,the flavor in mine.赠人玫瑰，手有余香”结束课程，并提示学生期待下一课的内容。 教学反思 在授课过程中，可以穿插使用互动式的问题和答案来增加参与度，例如讨论志愿者工作教学部分，提问学生“支教老师具体要做哪些工作呢？”或者在回顾短语部分询问“feed the old是什么意思？”等。这样可以确保学生在视频教学中保持积极的思考态度，并且鼓励他们在课堂之外应用所学的知识。