
Unit 2 Health and Fitness--Language Practice & Vocabulary(3)Sentence Structure 课程名称 英语 主讲教师 教材 《英语》基础模块1--高教版 授课班级 中职各专业班级 学情分析 本节课是高教版《英语》基础模块2 Unit 2 Health and Fitness语法部分的一个知识点--Sentence Structure 句子结构,适合中职生和具有初级英语基础的学习者学习。学生经过上学期的英语学习已经掌握了基本时态,对一些英语语法现象也有了一定的认识,但并不清楚“主+系+表”及“主+谓+宾+状”两种句型的构成和用法,教师可以通过例句、句型帮助学生搭建起知识的结构并理解它们内在的联系,从而能更准确地识别与运用。 教学目标 1.了解简单句的定义和特点,能够识别和分析简单句的句子成分。 2.学习和运用一些有关句子结构的词汇和短语,如主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语等,能够用五种基本句型描述不同的动作或状态。 3.培养语法分析能力,能够根据句子结构的规律,判断和改正句子的错误,能够回答一些有关句子结构的问题。 教学重点 教授学生掌握句子成分的辨别和句子结构的划分,理解五种基本句型的用法和特点,回答一些有关句子结构的练习题。 教学难点 分析句子结构的不同变化,记忆一些常见的系动词和及物动词,能够用自己的话构造不同句型的句子。 教学方法 讲授法、脚手架教学法 工具材料 多媒体教学 教学过程 【导入】 简要介绍本节课的主题,学习简单句的句子结构。 【呈现】 1.学会辨别句子成分教学部分 老师会引入主题,句子的主要成分有主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语。 接下来,介绍几种成分的解释说明:主语指动作的发出者、谓语由动词充当、表语用来说明主语的身份等。 2.简单句的五种基本结构教学部分 接下来,分别介绍五种基本结构的句子分解:主谓结构、主谓宾结构、主系表结构、主谓宾宾补结构、主+谓+间接宾语+直接宾语结构。 最后通过试题回顾五种基本结构的句子。 【练习】 练习五个句子复原,这五个乱序的句子需要通过主谓语进行复原。 【小结】 与学生一起快速回顾并总结今天学到的句子句型。 给出5个句子进行打乱复原。 提醒学生完成课本练习,并用“The knowledge is not only about knowledge, but also the skills about acquiring knowledge.”这样的鼓励语结束课程。 【结束语】 用“Bye everyone”结束课程,并提示学生下一课的内容。 教学反思 在授课过程中,可以穿插使用互动式的问题和答案来增加参与度,例如在视频中间暂停,提问学生“你知道句子的主要成分有哪些吗?”或者在五种句子讲解部分询问“你是如何确定是那种句型呢?”等。这样可以确保学生在视频教学中保持积极的思考态度,并且鼓励他们在课堂之外应用所学的知识。 ... ...
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