Unit 2 Health and Fitness Reading and Writing教案-中职英语高教版（2023修订版）基础模块2

Unit 2 Health and Fitness--Reading and Writing （2）Read and Write the Product Description 课程名称 英语 主讲教师 教材 《英语》基础模块1--高教版 授课班级 中职各专业班级 学情分析 本节课是高教版《英语》基础模块2 Unit 2 Health and Fitness读写部分的一个知识点--Read and Write the Product Description 阅读并编写产品说明，适合中职生和具有初级英语基础的学习者学习。学生已经掌握了一些基本的英语单词和句型，能针对不同的健康问题进行交流，能够使用常见句型给出合理的建议。与此同时，学生基本了解保持健康的重要性，需要进一步从文章中获取更多关于运动对保持身心健康重要性的信息。 教学目标 1.了解如何用英语阅读一篇关于健康生活的文章，能够获取文章的主旨大意和关键信息。 2.学习和运用一些有关阅读技巧的词汇和短语，如fast reading, skimming, main idea, key point等，能够用略读法快速浏览文章，整体把握文章结构。 3.培养阅读理解能力，能够根据文章内容回答一些有关文章细节的问题，能够用思维导图的方式梳理文章信息，强化略读技巧。 教学重点 教授学生掌握阅读技巧的词汇和短语，理解略读法的方法和步骤，回答一些有关阅读技巧的练习题。 教学难点 分析文章的标题、首尾句和关键词，总结出文章和段落的主旨大意，能够用自己的话描述文章的主要内容和观点。 教学方法 小组讨论法、讲授法 工具材料 多媒体教学 教学过程 【导入】 简要介绍本节课的主题，学习做快速阅读，整体把握文章大意。 【呈现】 1.快速阅读教学部分 Skimming, to read sth quickly and selectively in order to find a particular point or the main points. 快速阅读，以便找寻关键信息。 接下来，通过中英文章演示，让学生掌握略读的技巧。 2.总结一下本篇文章及段落的主旨大意教学部分 英语文章通常将主要观点表达在每段的开头或结尾，关键信息会多次重复，因此拿到具体英语篇章时，我们可以先看标题，再看每段的首句或尾句。 接下来，略读第一段、第二段、通过总结段落大意，总结出本文的主旨大意。 【练习】 通过跟学生一起做一个简单的思维导图，进一步把握文章信息，强化略读技巧。 【小结】 与学生一起快速回顾并总结今天学到的略读文章的方法。 提醒学生完成课本练习，并用“Chop wood up the mountain, catch birds on trees.”这样的鼓励语结束课程。 【结束语】 用“Bye everyone”结束课程，并提示学生下一课的内容。 教学反思 在授课过程中，可以穿插使用互动式的问题和答案来增加参与度，例如在听力中间暂停，提问学生“你获取了文章中哪些关键词？”或者在总结文章大意部分询问“如何来总结文章的大意呢？”等。这样可以确保学生在视频教学中保持积极的思考态度，并且鼓励他们在课堂之外应用所学的知识。 ... ...