Unit 3 Shopping--Listening and Speaking （2）Shopping 课程名称 英语 主讲教师 教材 《英语》基础模块1--高教版 授课班级 中职各专业班级 学情分析 本节课是高教版《英语》基础模块1 Unit 3 Shopping听说部分的一个知识点-- （2）shopping购物，适合中职生和具有初级英语基础的学习者学习。学生具备基础的日常交流能力，能够处理简单的购物情境，但在复杂或不熟悉的购物环境下，他们可能会感到困难。大部分学生能认识一定数量的与购物相关的词汇，但在实际语境中运用这些词汇进行有效沟通仍需加强。此外，学生对于如何用英语表达价格议价、询问商品详细信息以及处理退换货等实际情况可能不太熟悉。 教学目标 1.学习和掌握购物场景中的基本英语表达，包括问候、询问和描述商品信息、谈论价格、讨价还价以及完成购买过程。 2.通过视频观看、角色扮演和模拟练习的方式，让学生在真实情境中运用语言。 3.培养学生对英语学习的兴趣，并了解不同文化中购物习惯的差异。 教学重点 1.让学生理解并掌握如何询问商品价格、特点、质量和其他相关信息。 2.教会学生如何表达自己的购物需求，包括尺寸、颜色和数量等。 3.加强学生对于折扣、促销以及讨价还价策略的表达能力。 教学难点 1.提高学生在不同购物场合下的交际能力，尤其是在需要解决问题或处理不满意购物经验时的交流能力。 2.促使学生理解并应用西方文化中的购物礼仪，尤其是那些可能与学生自己的文化背景有所不同的方面。 教学方法 多媒体教学法 工具材料 多媒体教学 教学过程 【导入】 简要介绍本节课的主题，shopping购物。引入主题，让学生通过看一段关于购物场景的视频来激发兴趣，了解一下视频中的购物相关的表达。 【呈现】 1.引入关键词汇 如“discount (折扣)”, “size (尺码)”, “fit (合身)”等。利用视频、图片或实物展示不同的商品，配合新词汇。 2.讲解如何表达自己的需求 讲解如何询问顾客的需求，使用May I help you What can I do for you How can I help you 等句型，通过I’d like……、I need……、I wan……等句型来描述自己的需求。 讲授谈及货物的尺寸如何去表达：What size are you / What size do you need 你需要什么码？Size S/M/L等等。 教授基本的价格询问以及支付方式的句型，例如“How much is this ”（这个多少钱？），Can I pay with my cell phone /I’ll pay by Wechat/ by Alipay/in cash.我可以使用手机支付吗？ 我用微信、支付宝、现金支付。 通过PPT展示，让学生跟读并记忆句型。 【小结】 重点强调使用表达自己需求或者达成交易时的单词和句型，并且强调学生在购物过程中，涉及到日常用语表达的多元化，例如，在表达确认时，除了可以说“yes”，还可以说“of course，sure,certainly,absolutely”等。 提醒学生要多积累多元表达，提高个人的英语表达能力。 【结束语】 用“Bye everyone”结束课程，并提示学生下一课的内容。 教学反思 在整个教学过程中，注意调节活动节奏，确保学生有足够的实践机会。适时提供词汇和句型的中英文对照，帮助学生加深理解和记忆。通过情景模拟和角色扮演，鼓励学生主动使用英语进行交流。在课堂讨论中融入文化差异的话题，拓宽学生的国际视野。 ... ...
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