3《实践是检验真理的唯一标准》课件(共24张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 学习目标 1.了解文章的写作背景、文体特点。 2.梳理论证思路，把握小标题间的内在联 3.学习文中引用论证、举例论证、破立结 等论证方法。 4.全面理解实践是检验真理的唯一标准的 刻内涵及其重大现实意义。 背景简介 1976年 10月， 党 中央粉碎“ 四人帮 ”，结束了延续十 年之久的“文化大 革命” 。 纠正“两个凡是”的思想流 毒。（凡是毛主席作出的决 策，我们都坚决维护；凡是 毛主席的指示，我们都始终 不渝地遵循。） 党面临着思想、 政治、组织等各 个领域全面拨乱 反正的任务。 1978年5月1 1 日 ，《光明 日报 》发 表本报特约评论员文章《实践是检 验真理的唯一标准》，由此引发了 一场关于真理标准问题的大讨论。 邓小平和许多老一辈无产阶级革命家 从不同角度提出，要恢复和发扬党的 实事求是的优良作风，正确认识与把 握理论和实践的关系。 文体知识·社论 新闻评论的一种,代表了媒体主办者对重大新闻事件或 时事政治问题发表的权威性评论，被称为“政治风向标”。 概 念 内 容 集中反映并传播一定的政党、社会集团、社会阶层对即 时发生的新闻事实或现实问题的立场和主张，是社会舆论的 重要组成部分，并对社会舆论产生重大影响。 报社(杂志社)指定的编辑部人员或社会上的专家，文章 不署名具体姓名，一般只署名“本报评论员”或“本报特约 记 者 "。 特 点 解说题目 “实践”指的是实际去做，不是仅体现 论上; “唯一”强调其不可替代性，突出了“ 践”这一标准的重要作用和地位。 题目旗帜鲜明地点出本文的中心观点 简意赅，发人深思。 分析导言部分 文章开篇有何特点？有何作用？ 以设问的形式开头，引发读者的思 考。“这是早被无产阶级的革命导师解 决了的问题” ，回答干脆，“早”字突 出了问题解决之久。 思考：这四个小标题是否能调换位置？ 检验真理的标准只能是社会实践 是什么 真 理 的 唯 一 标 准 实 践 是 检 验 理论与实践的统一，是马克思主义的一 个最基本的原则 为什么 怎么做 革命导师是坚持用实践检验真理的榜样 任何理论都要不断接受实践的检验 思考：这四个小标题是否能调换位置？ ①使用小标题，使文本脉络清晰。 ②便于突出重点。小标题既有提纲挈领、条分 析的作用，又可以减少一些过渡性文字的铺张 ③ 四个小标题，按照“提出问题、分析问题、 决问题”的思路，逐层解答“是什么、为什 怎么办”的问题，环环相扣，形成了层进式结 层层递进，符合逻辑，体现内在联系。 分析第一部分———提出问题 思考：文章第一部分提出了怎样的观点？是怎样论证的？ 第一部分，论证检验真理的标准只能是社会实践。 作者先引用经典理论文献《马克思恩格斯选集》中的观点论证“一个理论， 是否反映了客观实际，是不是真理，只能靠社会实践来检验”（第2段）。 再引用毛泽东的观点论证“实践不仅是检验真理的标准，而且是唯一的标准 ”（第3段）。用了类比论证，把“把作为检验真理的标准...”类比成“正如法 律上原告是否属实...”，论证了只有实践，才能够完成检验真理的任务。 紧接着运用举例论证，举门捷列夫制定元素周期表、哥白尼的太阳系学说被 证实这两个事例（第4段）论证“只有实践，才能完成检验真理的任务”。 为了使论证严密有力，作者运用了马克思主义被承认为真理（第5段）及国 际共运史、中国革命实践中的具体事例（第6—7段）进一步证明“检验真理的标 准只能是社会实践”。 分析第二部分———分析问题 第二部分中作者怎样论证马克思主义“理论与实践的统一性” ？ “ 四人帮” 鼓吹种种唯 面 心论的先验论，反对实践是 先破后立，提出“坚持 实践是检验真理的唯一标准” 不会“ 削弱理论的意义” ，而 是为捍卫 ... ...