第十三课 创新思维要力求超前 第一框 超前思维的含义与特征 课标要求 学习目标 1.体会超前思维是对常识局限性的突破和超越。 2.把握超前思维的探索性、预测性特点。 1.通过学习,理解超前思维的含义与表现,明确其基本品质,培养科学精神。 2.通过学习,把握超前思维的特征,能够对其特征进行辨析,培养科学精神。 (下列带★的内容需重点关注) 一、超前思维的含义 1.客观依据和含义 (1)客观依据:事物的发生和发展有其规律性,人的思维对事物的反映具有能动性。思维在某种程度上能够对事物的发展趋势作出预测。 (2)含义:超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上,从事物发展的现实情况出发,认识和把握事物的发展状态,运用合理的推理和想象,判断事物未来发展趋势的思维形态。 2.表现★ “先知先觉”是超前思维的表现。 3.生成条件★ (1)超前思维是有超前意识的思维。超前意识是不满足于现状的意识,是居安思危的意识,是自觉地站得更高、看得更远的意识,是追求事物发展更好、更优、更强的意识。 (2)善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。 二、超前思维的特征★ 1.超前思维具有探索性 超前思维是对认识中落后的、过时的、丧失优势的东西予以否定,肯定其中进步的、先进的、有价值的东西,并在此基础上构想事物发展的可能的趋势。 2.超前思维具有预测性 (1)超前思维正是利用思维的创造性,超越了事物发展的具体时间和空间,以及事物发展的具体环节,在头脑中推想事物发展的未来状况。 (2)相对于事物的现状而言,超前思维的结果具有“事先得知”的特征。 3.超前思维具有不确定性 (1)超前思维指向未来,但未来并不是现实的单向直线的延伸,而是存在多向变化的可能性。 (2)要提高超前思维预测推断的科学性和准确性,需要人们立足实践活动,充分认识和把握事物的规律,创造有利的条件,促使事物向人们预测的方向发展。 正误判断 1.人的思维对事物的反映是消极被动的。( ) 【提示】 × 人的思维对事物的反映具有能动性。 2.“先知先觉”是超前思维的表现。 ( ) 【提示】 √ 3.善于反思、勇于质疑是超前意识的根本品质。( ) 【提示】 × 善于反思、勇于质疑是超前意识的基本品质。 4.相对于事物的现状而言,超前思维的结果具有“事先得知”的特征。( ) 【提示】 √ 5.超前思维指向未来,未来是现实的单向直线的延伸。( ) 【提示】 × 超前思维指向未来,但未来并不是现实的单向直线的延伸,而是存在多向变化的可能性。 议题 如何正确认识超前思维 1927年大革命失败后,中国革命的力量大为削弱。在秋收起义后不久,有人提出“红旗到底能打多久”的疑问。面对这种悲观的论调,毛泽东鲜明地提出:“星星之火,可以燎原。”他用极富想象力的语言作了精辟的比喻:“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿。”充满激情而形象的语言,揭示了深刻的革命哲理,包含了美好的理想信念,给人们以巨大的鼓舞。 任务1 上述材料体现了超前思维的什么特征 【提示】 (1)超前思维具有探索性。毛泽东用充满激情而形象的语言,在正确把握历史和现实的基础之上,看到了革命胜利的希望,判断出了革命发展的趋势。 (2)超前思维具有预测性。“它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,它是立于高山之巅远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日,它是躁动于母腹中的快要成熟了的一个婴儿”,这一生动的语言,正是利用了思维的创造性,超越了事物发展的具体时间和空间,以及事物发展的具体环节,在头脑中推想革命发展的未来状况。 任务2 毛泽东能否对未来革命战争的具体战役地点、战术、困难和结果等作出准确的预测 为什么 我们应 ... ...
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