第七单元综合测试卷 (时间：90分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 考号： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累与运用(46分) 一、根据语境，读拼音写字词。(8分) 我站在树林里， gǎn shòu( )着大自然的 ào mì( )；风儿演奏着 shǒu fēng qín( )，蚂蚁们 jǐng rán yǒu xù( )地列队走过，我 qīng chu( )地听到唧哩哩的虫míng( )，多么 měi miào( )的大自然！ 二、给加点字选择正确的读音，打“√”。(4分) 1.两个小姑娘正在沙发上呢(ní ne)喃细语，看来她们的关系好着呢(níne)。(2分) 2.这批货物的质量(liáng liàng)需要用专业仪器来测量(liáng liàng)。(2分) 三、查字典填空。(3分) “爽”用部首查字法，应先查 部，再查 画。它在字典里的解释有：①明朗；清亮。②(性格)率直；痛快。③舒服；畅快。④违背；差失。选出下面词语中“爽”的意思(填序号)。 1.秋高气爽( ) 2.毫厘不爽( ) 3.精神爽朗( ) 4.性格豪爽( ) 四、选一选。(11分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A.呢喃(lán) 姿态(zī) B.俗语(sú) 盘旋(xián) C.麻雀(má) 青苔(tái) D.适宜(yì) 忠贞(zhēn) 2.下列词语书写没有错误的一项是( )(2分) A.温柔 挺拔 B.到影 威力 C.汇聚 清快 D.合奏 游玩 3.选词填空。(3分) 啪啪 哗啦啦 咿咿呀呀 (1)摇篮里小宝宝快活地张着小嘴 地跟妈妈说话。 (2)冰雹落了下来，打在车窗上 直响。 (3)小河欢快地唱着歌， 地流向大海。 4.下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是( )(2分) A.动物是大自然的歌手。 B.在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。 C.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园。 D.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 5.下列说法错误的一项是( )(2分) A.《大自然的声音》一文多处运用比喻、拟人、排比等修辞手法，语言优美。 B.《读不完的大书》一文中，“读不完的大书”指的是有着无穷奥秘、无尽乐趣的大自然。 C.《望天门山》这首诗是宋代诗人苏轼写的。 D.《大自然的声音》是按照“总—分”的结构写的。 五、按要求完成句子练习。(8分) 1.小溪淙淙，流向 ； 潺潺，流向 ；大海哗哗，汹涌澎湃。 (1)选择恰当的词语填在横线上。(填序号)(3分) ①河流 ②大海 (2)观察句子的特点，再写一个句式相同的句子。(2分) 2.例：所有的树林，树林里的每片树叶，都发出不同的声音。 所有的 ， 上的 ， 。(3分) 六、根据课文内容完成练习。(8分) 1.我乘坐小船，看到了隔江相对的天门山和波澜壮阔的楚江水，于是情不自禁地吟诵起诗句：“ ， 。”游览西 湖时，导游告诉我们西湖又叫“西子湖”，由此我想起了苏轼的千古诗句：“ , 。”(4分) 2.王昌龄《采莲曲》中的“ ， ”，生动地描写了采莲少女的罗裙和荷叶融为一体，脸庞和盛开的荷花融为一体，人花难辨的画面，我还积累了一些带“荷”的诗句，如“ ， ”。(4分) 七、口语交际。(4分) 1.上面是可可和乐乐对“过马路”这件事的讨论， 的做法正确。(1分) 2.对于“过马路”这件“小事”，你有什么看法 请将自己的看法写下来。(3分) 阅读与欣赏(24 分) 八、阅读课文语段，完成练习。(11分) 风，是大自然的音乐家。 当他翻动树叶，树叶便像歌手一样， 各种不同的 。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的 ，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音 的，好像呢喃细语，让人 到大自然的 ；当狂风吹起，整座森林都 起来， 出一首雄伟的 ，那声音充满力量，令人 到大自然的威力。 1.按课文内容填空。(5分) 2.这段话是围绕哪一句话来写的 用“ ”画出来。(2分) 3.这段话介绍了哪两种风的怎样的声音 根据提示，将表格内容补充完整。(2分) 风的种类 微风 狂风 风的声音 轻轻柔柔的，好像呢喃细语 合奏出一首雄伟的乐曲，充满力量 4 ... ...
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