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课件网) 花的学校 整体感知 自读提示： 用自己喜欢的方法读课文，同时用横线在文中标出生字词。 边读边思考每一自然段的主要意思，再结合全文说说课文的主要内容。 书本铅笔齐备好，坐姿端正不乱摇。专心听讲记得牢，认真书写错字少。 课前准备操 《花的学校》原名《花的世界》，选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。 同学们，雨中的花儿美吗？ 泰戈尔 泰戈尔：享誉世界的印度诗人、哲学家，曾于1913年获诺贝尔文学奖。他出版过《飞鸟集》《园丁集》等五十多部诗集。本文选自他的散文诗集《新月集》。 走进作者 听录音，小声跟读。 要求： 1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。 2、小声跟读，品味情感。 讲授新课 衣裳 荒野 huānɡ 惩罚 fá 风笛 dí 放假 jià shɑnɡ 后鼻音 第二声 词汇读一读 假 功课 gōng 假 jià jiǎ （假期） （假如） 例：假（ ）如“十一”假（ ）期里不下雨，我们全家就去爬山。 （放假） （真假） jià jiǎ 多音字 轰响———轰鸣 湿润———潮湿 荒野———荒郊 突然———忽然 碰触———碰撞 自然———当然 词语对对碰 近义词 罚———奖 湿润———干燥 荒野———闹市 急急忙忙———慢慢腾腾 反义词 kuánɡ 狂 落 huānɡ 荒 dí 笛 wǔ 舞 jià 假 hù 互 luò 够 ɡòu 所 suǒ fá 罚 我会写 独体字 cāi 猜 yánɡ 扬 bì 臂 狂 假 所 够 猜 扬 左右结构 上下结构 落 荒 笛 舞 罚 臂 wǔ 上半部分笔画多而紧凑，注意三个横画中第三横最长，四个竖画向中心聚。下半部分宽松舒展。 书写指导 jià 第三、第四、第五画的笔顺是横折、横、竖。整个字各部分都要写得紧凑些。 bì 上半部分写得舒展些，略扁。下边部分第一笔是竖，要写直。 v 正确坐姿 头正 肩平 身直 足安 眼离书本一尺 胸离书桌一拳 握笔姿势 拇指食指对对齐，两指之间留缝隙，中指下面来帮忙，后面两指往里藏。 同学们，识字练习结束啦！接下来让我们走进课文……。 趣味游戏 · 雁南飞 我会玩 落 舞 罚 狂 荒 互 猜 假 臂 荒 笛 舞 狂 落 罚 裳 猜 扬 所 臂 够 假 互 荒野 口笛 跳舞 狂欢 落下 罚站 衣裳 猜出 扬起 所住 双臂 能够 放假 互相 同学们，请大家认真朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考。 妙解课文 课文描绘了花儿在雷雨中怎样的情景，说一说。 第一节：想象阵雨降落时，花儿在绿草地上跳着狂欢的舞。 第二节：想象雨来时，关了门在做功课的花儿们便放假了。 朗读课文，概括每一节的意思。 第三节：想象花孩子们在雨中穿着各色的衣裳，冲了出来。 第四节：想象花孩子们急急忙忙赶回家，他们对着妈妈扬起了双臂。 诗人通过写 和 的对话，描绘出 的时候，花儿便放假了，冲了出来 的情景。 孩子 妈妈 六月的阵雨落下 在绿草上跳舞、狂欢 在每节意思的基础上概括课文主要讲了什么内容。 整 体 感 知 当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 课文解读 雷云 口笛 有新鲜感的词语 它们都是表示事物名称的词语。 当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候, 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 你仿佛看到了什么样的画面 听到了什么声音？ 湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。 你的眼前出现了什么画面 你仿佛听到了什么？ 课文解读 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。 想象画面 你看到了草地上的哪些花？花会怎样舞蹈？你能想象他们舞蹈、狂欢的样子吗？ 花儿们穿着漂亮的花瓣裙，摆着各种造型，献上最美的舞姿。 高高地扬起绿色的手臂，在风中做出各种优美的动作。 他们一朵紧挨着一朵，一串挨着一串，似乎还听到他们嘻嘻的笑声。有的比较害羞，抿着嘴 ... ...
