1《社会历史的决定性基础》课件(共36张PPT)2025-2026学年统编版高中语文选择性必修中册

(课件网) 恩格斯 学习目标 1 . 了解作者写这封信的背景和针对性。 2 . 把握文章的基本观点以及这些观点之间的逻辑关系。 3 . 理清文章的论证思路，学习文章的论证方法。 4.分析文章语言体会其论述问题的辩证思维及严密的逻辑性。 弗里德里希·冯·恩格斯 (1820-1895)，德国思想家、哲学家、 革命家，全世界无产阶级的导师和领 袖，马克思主义的创始人之一，是马 克思的挚友，被誉为“ 第二提琴手” 。他为马克思创立马克思主义提供了 大量经济上的支持，和马克思一起领 导了共产主义者同盟、第一国际和德 国社会民主工党。在马克思逝世后， 帮助马克思完成了其未完成的《资本 论》等著作，并且领导国际工人运动 。 关注题目， 求时代背景， 索写作目的 1.社会历史的决定性基础是什么 2.何时何人提出的 3.今天作者再提这一话题的目的是什么 关注题目， 求时代背景， 索写作目的 (1)看到本文题目后，我们自然要问“社会历史的决定性基础是什么呢 请看“必修下”一篇文章中的文段。 正像达 人类历史的 思发现了 态所掩盖 社会历史的决定性基础：经济发展 着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿然后才能从 事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活 资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶 段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗 教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这 个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 1883年恩格斯《在马克思墓前的讲话》 关注题目， 求时代背景， 索写作目的 (2)早在1846年，马克思就在《德意志意识形态》中提出了经济基础和上 层建筑的概念，并阐释了二者间的关系。在这一观点提出近50年，马克 思逝世10年后，恩格斯为什么又要提出这一问题呢 在马克思逝世之后，以巴尔特为代表的资产阶级理论家和德国社会 民主党内所谓的青年派大肆歪曲、攻击和篡改马克思主义唯物史观。 或鼓吹思想、理性是社会发展的决定性因素 ，把马克思关于经济因素 决定性基础作用的观点歪曲为“经济决定论” 的错误观点，歪曲为 “经济是制约历史发展的唯一因素” ；或宣扬只有经济状况才是原因， 才是唯一积极的因素，否认上层建筑的作用，进而达到解除无产阶级 思想武装，反对无产阶级革命的目的。 关注题目， 求时代背景， 索写作目的 这种行为导致了当时德国青年的思想混乱。许多青年，包括大学生 瓦尔特· 博尔吉乌斯，纷纷写信向恩格斯寻求指导。 本文是恩格斯于1894年1月25日回复瓦尔特· 博尔吉乌斯的信件， 恩格斯在信中针对博尔吉乌斯提出的问题，清晰地解释了历史唯物主义 的基本原理，并深刻阐述了这些理论问题。 正 标 — — 致 墨 子 的 一 封 信 仰 望 星 空 ， 脚 踏 实 地 副 标 称 呼 尊 敬 的 墨 子问 候 您 好 ！ … … 此 致 敬 礼 ！ 正 文 祝 辞 署 名 日 期 小 明 4月 2日 通读全文， 把握结构 （2） （3） 5 （6） 细读文本， 抓主要概念， 把握核心观点。 任务1：阅读第2、3自然段，围绕“经济关系”这 个核心概念，恩格斯表达了哪些观点？根据文章内 容，画出恩格斯论述的思维导图。 1.我们视之为社会历史的决定性基础的经济关系，是指一定社会的人 们生产生活资料和彼此交换产品(在有分工的条件下)的方式。因此，这里 包括生产和运输的全部技术。这种技术，照我们的观点看来，也决定着产 品的交换方式以及分配方式，从而在氏族社会解体后也决定着阶级的划分， 决定着统治关系和奴役关系，决定着国家、政治、法等等。此外，在经济 关系中还包括这些关系赖以发展的地理基础和事实上由过去沿袭下来的先 前各经济发展阶段的残余(这些残余往往只是由于传统或惰性才继续 ... ...