2026高考英语人与社会 2025年浙江１月卷完形填空导学案（含答案）

人与社会2025年浙江１月卷完形填空导学案（教师版） 试题来源 语篇类型 主题语境 题材 2025年浙江１月卷 记叙文 人与社会—人际交往 利用社交平台分享烹饪 一、语篇主题与核心思想 本文通过讲述Manuela Ribeiro利用业余时间在Bookalokal平台组织晚餐派对的故事，展现了个人爱好与社会价值的有机结合。主人公将烹饪从私人爱好发展为社交媒介，在满足他人味蕾体验的同时实现自我价值，体现了“共享经济中个体创造力与社会需求的良性互动”这一主题，呼应了新课标对“社会责任与创新实践”的倡导。 语篇结构分析 段落内容划分核心事件 / 观点第1段引言点明主人公的"健康瘾"是烹饪，并开启平台运营模式。第2段平台运营模式详述收费机制（?35/人）、菜品特色（三道菜/3小时）及平台优势。第3段多元化实践多元化实践展现传统巴西菜与创意啤酒搭配的创新实践，体现个性化服务。第４段对比反思通过与传统餐厅的对比（服务僵化vs自由灵活），凸显平台价值。第５段深层启示强调挑战与机遇并存，揭示平台对非专业人士的包容性。 结构特点： 　　采用"问题-解决"叙事框架，从灵感萌发到实践探索层层递进 　　运用对比论证（平台优势VS传统弊端）深化主题 　　首尾呼应：开篇点明“healthy addiction”，结尾升华至“challenging yet 　　rewarding” 三、语言与逻辑分析 1. 词汇选择与情感色彩 动词链体现行为转变： signed up（注册）→ welcomes（欢迎）→ prepares（准备）→ realise（实现），体现从兴趣到事业的转化路径。 情感词强化对比： 积极：passion（热情）、freedom（自由）、realise（实现）； 消极：challenge（挑战）、take days（耗时），通过矛盾情感凸显主题深度。 逻辑衔接手段 因果关系：for it can sometimes take days...（第5段）说明挑战的具体表现； 指代衔接：it（第1段）指代“healthy addiction”，this platform（第5段）回指主题。 四、题型与考点分析 1. 设题维度 语境理解（占比约 80%）：41题：cooking（需与“烹饪”直接相关）；43题strangers（通过“dinner parties”和“Bookalokal平台”的开放性，推断参与者为“陌生人”）；50题as opposed to（与后文传统餐厅的对比逻辑匹配），需结合上下文事件逻辑选择； 情感态度（占比约 10%）：如 53 题“challenge”与后文“take days to organise”呼应，考查对人物心理与态度的把握； 固定搭配 / 熟词生义（占比约 10%）：如 48题：“in honor of”（纪念），涉及介词短语和名词搭配。 2. 干扰项设计特点 利用近义词混淆：如41题reading（阅读）与cooking（烹饪）易混淆，需结合“buy food”语境排除； 结合常识设陷：如52题surprise（惊喜）与no problem（没问题）需根据“传统餐厅菜单已知”排除； 五、文化与教育内涵 共享经济理念：展现数字时代个体如何通过平台实现资源优化配置； 工匠精神传承：强调传统美食制作与现代创新的融合价值； 成长型思维：末段"not only...but also..."句式暗含突破职业边界的教育启示。 Task 1: Read based on discourse analysis 1. Finish the chart below with the clues. Semantic field语义场: ①Context 语境 ②Repetition 复现 ③Synonym 同义词 ④Hyponym 上下义 ⑤Antonym 反义词 Logical relation逻辑关系: ⑥Progressive relation递进关系 ⑦Adversative relation 转折关系 ⑧Explanation 解释说明 ⑨Causal relation 因果关系 Choices Answer Clue 41. A. reading B. traveling C. cooking D. teaching C ①语境 42. A. hobby B. energy C. education D. money A ①语境 43. A. coworkers B. students C. relatives D. strangers D ③同义词 44. A. pays B. charges C. owes D. raises B ①语境 45. A. pur ... ...