人与社会 2022年新课标Ⅱ卷完形填空导学案（教师版） 试题来源 语篇类型 主题语境 题材 2022年新课标Ⅱ卷 记叙文 人与社会—合作与交流 通过“房屋看护”实现低成本环球旅行 一、语篇主题与核心思想 本文讲述了一对年轻夫妇通过加入“房屋看护”（House Sitting）经济模式，实现低成本环球旅行的故事。他们以照顾他人房屋、宠物和植物为交换，获得免费住宿，从而节省旅行开支。文章围绕共享经济、合作信任与责任意识展开，体现了现代年轻人创新生活方式和可持续发展思维。 核心思想 ：合作共赢的经济模式使旅行更可行，同时也考验参与者的责任心和诚信。 二、语篇结构分析 段落内容划分核心事件 / 观点第1段背景引入 Jessica夫妇以全职方式环球旅行，并非依赖传统高消费模式。 第2段 旅行方式揭秘 他们通过“共享经济”中的房屋看护模式，获得免费住宿，同时承担照看房屋和宠物的责任。 第3段 旅行日常与挑战旅行并非全是观光，需要精心规划行程并适应不同宠物的需求，但同时也带来独特舒适感。 第4段 成功秘诀与价值观 他们以高成功率获得看护机会，并超出房主预期，强调诚信、责任和细节管理的重要性。 结构特点：问题解决式叙事 ：先提出“如何低成本旅行”的问题，再揭示解决方案（House Sitting）。 递进式论证 ：从旅行方式（What）→ 具体操作（How）→ 成功原因（Why），逻辑清晰。 首尾呼应 ：开头强调“不寻常的旅行方式”，结尾点明“房主的正确选择”，强化信任与合作的主题。 三、语言与逻辑分析 1. 词汇选择与情感色彩 动词链体现行为模式 ： doing it full-time（21题） → make their travel affordable（23题） → plan their trips（27题） ，体现有计划的经济型旅行。 go beyond expectations（32题） → leaving a gift（34题） ，突出责任与诚意。 情感词强化态度 ： 积极：comfort（29题）、like staying at a friend’s（30题） ，体现信任与归属感。 中性/责任：carefully plan（27题）、difficult to please（28题） ，强调实际挑战。 逻辑衔接手段 转折关系 ： “It might sound like... but the couple has an unusual way...”（第1段），引出共享经济模式。 因果关系 ： “They’re part of... so they feed pets...”（第2段），解释房屋看护的具体职责。 指代衔接 ： “such homes （25题，指代strangers’ homes）” → 强调信任陌生人的冒险性。 “they （29题，指代house sitting）” → 回指前文提到的体验。 四、题型与考点分析 1. 设题维度 语境理解（占比60%） ： 如21题full-time （全职旅行，非业余）、25题strangers’ （陌生人房屋，体现共享经济特点）。 情感态度（占比20%） ： 如29题comfort （对比酒店的舒适感）、30题staying （“像朋友家”的归属感）。 固定搭配（占比20%） ： 如24题sharing economy （共享经济）、34题keep the house clean （责任义务）。 2. 干扰项设计特点 近义干扰 ： 23题affordable （正确） vs. helpful （干扰，未体现经济性）。 32题expectations （正确） vs. abilities （干扰，偏离房主视角）。 常识误导 ： 26题absence （正确，房主不在家） vs. honor （干扰，语义不符）。 情感偏差 ： 29题comfort （正确） vs. control （干扰，与“朋友家”氛围矛盾）。 文化与教育内涵 共享经济价值观 ：通过“闲置资源互换”降低旅行成本，反映环保与合作的新消费理念。 责任教育 ：强调“超预期服务”（如34题保持房屋整洁），呼应新课标对“诚信与公民意识”的要求。 全球化视野 ：跨国房屋看护体现跨文化信任，适合作为“人类命运共同体”议题的拓展案例。 教学建议 ：可引导学生讨论“共享经济的利与弊”，或设计“如何成为可靠房屋看护人”的实 ... ...
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