第二单元综合测试卷 (时间：90分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 考号： 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累与运用(49分) 一、读拼音，写词语。(8分) qīn lüè fǔ chōng xiàn kēng jù jué wěn dìng diǎn lǐ píng héng yǐn bì 二、给加点词语选择正确的解释。(填序号)(4分) 勉强：A.能力不够，还尽力做。 B.心中不愿而强为之。 C.使人做他自己不愿意做的事。 D.将就；凑合。 1.秦王没办法，勉强击了一下缶。( ) 2.这点食物勉强够他们几个吃一天。( ) 3.他不去就算了，不要勉强他了。( ) 4.这项工作我还能勉强坚持下来。( ) 三、补充词语，并完成练习。(8分) 理所( )( ) 人影( )( ) 绝口( )( ) 同归( )( ) 难以( )( ) 同心( )( ) 1.像“人影( )( )”这种结构的词语我还能写一个： 。(1分) 2.选词填空。(1分) 全体技术人员( )，大干二十天，终于把复杂的设备安装完成。外方专家看后，直竖大拇指，说：“这效率，简直让人( )。” 四、选择题。(10分) 1.下列加点字注音有误的一项是( )(2分) A.策划(huà) 划算(huá) B.强烈(qiǎng) 倔强(jiàng) C.中间(jiān) 间隔(jiàn) D.剥削(xuē) 削皮(xiāo) 2.下列句子中的关联词运用不正确的一项是( )(2分) A.如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。 B.进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。 C.人藏在洞里，既不气闷，又不嫌暗。 D.虽然我们按下手电筒的开关，立刻就会出现一束光柱。 3.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )(2分) A.矿产资源并不是无穷无尽的，我们要合理开发。 B.上次是我做得不对，今天我负荆请罪来了，还请你原谅我。 C.班级图书角里的书不计其数，一眼望过去就能推测出有多少本。 D.敌人尝到了地道的厉害，想方设法来破坏。 4.“火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。”这句话运用的说明方法是( )(2分) A.打比方、举例子 B.列数字、举例子 C.作比较、打比方 D.列数字、作比较 5.下列说法不正确的一项是( )(2分) A.《搭石》借助对乡亲们“摆搭石”“走搭石”等画面的描写，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和淳朴的乡风。 B.《将相和》是根据汉代司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》的相关内容改写的。 C.学习了《什么比猎豹的速度更快》一课，元元给这些事物按运动速度的快慢排序：光>游隼>流星体>喷气式飞机。 D.《冀中的地道战》热情颂扬了人民群众无穷无尽的智慧和顽强的斗志。 五、按要求完成句子练习。(6分) 1.秦王不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。(改为双重否定句)(2分) 2.王海当年在抗美援朝战场上，带领一支年轻的飞行大队，发扬“空中拼刺刀”精神，与号称“世界王牌”的美国空军激战80余次，击落击伤敌机29架，该大队被誉为英雄的“王海大队”。(概括句子的主要意思)(2分) 3.用具体的情景把成语“得意扬扬”的意思表现出来。(2分) 六、根据所学知识填空。(10分) 1.多少事， ；天地转， 。 ，只争朝夕。(3分) 2.“ ，不弃功于寸阴”和“莫等闲， ， ”这两句 话都告诉我们要珍惜时间，努力学习。(3分) 3.《将相和》一文主要写了“ ”“ ”“ ”这三个故事，表现出蔺相如 的品质。(4分) 七、语文实践。(3分) 下面是记者就饮食习惯问题对某班55名小学生进行的调查，调查结果统计如下： 调查项目 购买食品时首要选择 常喝饮品类型 营养价值 包装好看 味道好 奶茶 果汁 汽水 白开水 人数比例 72% 8% 20% 40% 25% 30% 5% 1.从调查统计表中的数据可以看出，该班学生最值得肯定的是 。(2分) 2.根据以上调查结果，你想给该班的学生的建议是 。(1分) 阅读与欣赏(21分) 八、课内阅读。(8分) 将相和(节选) 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶 ... ...
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