课件编号2488306

人教新课标历史必修三第一单元《中国传统文化主流思想的演变》练习

日期:2024-05-01 科目:历史 类型:高中试卷 查看:17次 大小:99581Byte 来源:二一课件通
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第一单元单元练习 一、选择题(本大题共20小题,共60分) 1.钱穆先生在《中国历代政治得失》中说:“汉代从昭宣以下的历任宰相,几乎全是读书人……完全是因其是一读书知识分子而获入仕途。”出现这种现象的原因有 ①官僚政治体系的确立 ②考试为主的选官制度实行 ③儒学地位的明显提高 ④文官做相便于限制其权力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2. “天地不仁,以万物为刍狗(指用草做成的狗形,供祭祀用)……道常无为而无不为。”与此引文最为接近的观点是 A.“仁者爱人” B.“鸡犬之声相闻,老死不相往来” C.“与人为善,暖于布帛” D.“君者舟也,庶人者水也” 3.明清之际是一个“天崩地裂”的时代,“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思。下列哪项属于其反思后的主张 A.“天人感应” B.“工、商皆民生之本” C.“存天理,灭人欲” D.“以法为本”、“法不阿贵” 4.17—18世纪欧洲出现了一股“中国热”,许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。下列董仲舒思想中不可能为当时思想家推崇的有 ①“天人感应”②“大一统”③“君权神授” A.①②③ B.①③ C.②③ D.③ 5.“君设其本,臣操其末;君治其要,臣行其详;君操其柄,臣常其事”(《申子·大体篇》)。这实质上反映了 A.君主专制集权 B.君臣共理国政 C.君权兼并相权 D.君臣分工明确 6.王夫之是明清之际进步的思想家,下列观点中属于他的是 A.“人法地,地法天,天法道,道法自然” B.“天人之际,合而为一” C.“天人一物,内外一理” D.“天,人也,人即天也;天,物也,物即天也” 7.“仁政”是儒家思想的重要内容,董仲舒提倡的“天人感应”继承了这一思想的表现是 A.“诸不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,四使并进” B.“天子受命于天,天下受命于天子” C.“臣事居,子事父,妻事夫……此天下之常道也” D.“与天同者,大治;与天异者,大乱” 8. “中新网”2010年7月2日电:据中央电视台报道,中共中央政治局今天召开会议,决定2010年10月在北京召开中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议,会议指出“切实保障和改善民生,巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果,促进经济长期平稳较快发展。”这一指示精神与下列哪一中国古代思想相一致 A.“礼之胜,和为贵” B.“仁人无敌于天下” C.“民为贵,社稷次之,君为轻” D.“养心莫善于寡欲” 9.中国古代学术史上曾发生过一次著名的理学家辩论,甲方批评乙方做学问“支离”,乙方批评甲方做学问“太简”。下列各项中,属于当时甲方代表人物的主要观点是 A.发明本心 B.格物致知 C.知行合一 D.万物皆只是一个天理 10.近年来孔子学院已遍及五大洲。而孔子的学说传到西方,是从400多年前意大利传教士把记录孔子言行的《论语》一书译成拉丁文带到欧洲开始的。由此看来,下列说法不正确的是 A.伏尔泰不可能了解到孔子的思想 B.从孔子学院变体汉字标识看,其主要职责是推广汉语而非仅介绍孔子 C.孔子学院的建立是孔子“君子以文会友,以友辅仁”思想的现实实践 D.《马可·波罗行记》在西欧开始流传前欧洲人不可能了解到孔子的思想 11.以下收录某部著作中的一段师生对话录。 生:“必有是理,然后有是气,如何?” 师:“此本兄先后之可言,然比欲推其所从来,则需说先有是理。然理又非别为一物,印存乎是气之中,无是气,则是理亦无挂搭处……”其中的“师”是 12.“令后学者有所统壹,为群儒首。”提出这一观点的人一定是 A.王阳明 B.韩非子 C.荀子 D.董仲舒 13.在评价一位儒学大师的著作时,梁启超说:“他的政治理想,从近日青年眼光看去,虽平平无奇,但三百年前———卢骚《民约论》(即卢梭《社会契约论》)出世前之数十年,有这等议论,不能不算 ... ...

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