课件18张PPT。第2课 美国国父华盛顿第二单元 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 1、概述华盛顿的主要事迹。 2、评价其历史贡献。 『导读思考题』三、首任总统华盛顿的主要事迹一、领导独立战争 二、主持制宪大陆军总司令， 整顿、训练军队，对保证战争的最后胜利起重要作用。率领大陆军进行的首次军事行动，取得的首次胜利。 指挥大陆军，身先士卒，取得两次传奇性的胜利，大大鼓舞士气。指挥作战， 戎马生涯最辉煌时刻阅读材料，结合教材，分析独立之初的美国形势华盛顿由于战争的功绩，威望如日中天，军队中有人希望他当国王。 国家面临着专制的危险。材料一： 在华盛顿尚未指挥作战之前，大量有关他的书籍已在美国出版，父母亲纷纷以华盛顿命名自己的新生子女。1776年3月，国会一致决议授予华盛顿金质奖章，紧随其后，哈佛大学于同年4月授予华盛顿名誉法学博士学位。虽然至此，华盛顿所率领的军队尚未打过一次大的胜仗。随着战争的推进，华盛顿的声望蒸蒸日上。英国国王的塑像被推到，画像被撕毁，取而代之的是华盛顿的肖像。传统赞美歌中的“上帝保佑国王”被改成“上帝保佑华盛顿”。假如华盛顿有黄袍加身的野心的话，那么，在他的一生中，独立战争胜利结束的1783年，是他行动的最好时机。 材料二： 教材【学思之窗】材料三：“我们在大西洋的敌人预言说：让他们自己管理自己吧，他们的政府很快就会瓦解。……这种骚乱难道不是比任何证据都更有力地证明我国政府缺乏活力吗？……政府软弱涣散、无能的后果是十分明显的，也不需要再详细叙述了。十三个主权国家，你斗我，我斗你，又一块同邦联首脑斗，必然会很快地同归于尽，可是，如果我们能制订一部充满活力的开明的宪法，实行严格的相互钳制和相互监督，防止人们侵犯宪法，我们就完全有可能一定程度上恢复我们的尊严和举足轻重的地位。” ———华盛顿写给詹姆斯·麦迪逊的信件 阅读材料，结合教材，分析独立之初的美国形势国外反美势力幸灾乐祸，随时都有被颠覆的危险 ； 人民越来越失望，骚乱发生 ； 邦联政府软弱无力，13州各自为政，国家面临着分裂的危险。二、主持制宪华盛顿只得再度出山。他首先主持制定了一部宪法，明确联邦及各州及人民的权利义务。一年后宪法获得法定州数的通过而生效。按照宪法选举合众国第一届总统，华盛顿获得一致通过当选。 三、首任总统材料1:“华盛顿不单单是为了独立,而且是为了一个独立的共和国而战斗。他懂得要是他企图取得多于人民慷慨给予的权力,他将失去为之战斗的目标。” —爱德蒙德?摩根 材料2：“华盛顿性格中有一个非常可贵之处，就是他对荣誉的追求高于权力和地位的迷恋；渴求自身道德的‘完善’高于对权术的热情”。 ———余志森《华盛顿评传》1、华盛顿究竟为什么拒绝当国王？共和的思想个人性格、品质『导 评、导析』材料3：约翰?亚当斯在1785年说过这样一段话,“人类应该赞颂教育他的国家而不是敬慕华盛顿个人……我深以华盛顿的性格而自豪,因为我知道他仅仅是美国人性格的典范而已。……在庞贝时代,华盛顿可能是恺撒；在查理时代,他可能成为克伦威尔。……但是在美国,他除了退休别无他图。” ———马克斯?康力夫《乔治?华盛顿:人和丰碑》民主的传统主观因素+客观因素主观因素根植于社会的土壤；个人和时代紧密相连，英雄能大大推动时代的前进，但时代又造就了英雄。可以说，美国的民主土壤造就了英雄的华盛顿。『导 评、导析』2、 列宁说“无可争辩的历史经验证明，在革命运动史上，个人独裁成为革命阶级专政的表现者、代表者和执行者，是屡见不鲜的事。个人独裁与资产阶级民主制，毫无疑义是彼此相容。”『导 评、导析』⑴克伦威尔是材料中列宁所说的典型代表。如何理解“个人独裁与资产阶级民主制的相容性”？①民主政 ... ...
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