初中道法统编版(2024)八年级上册5.1 文明有礼 教学课件 (共22张PPT)+内嵌视频

(课件网) 一鞠一躬，尽显风骨，这是国人刻在骨子里的修养、谦虚和尊重。 文明有礼 第二单元 维护社会秩序 第五课 社会生活讲道德 目标导航 1.认识文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性。（重点） 2.树立讲文明、有礼貌的生活态度，掌握基本的文明礼仪，在生活中做文明有礼的人。（难点） 核心素养目标 政治认同：鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明 礼仪素养道德修养 道德修养：知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。 法治观念：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性。 健全人格：培养学生的文明有礼意识。 责任意识：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。 说说你知道哪些中国的礼仪？ 探究二 文明有礼的意义 北京晚报撰文：北京地铁，永远欢迎沾着泥巴的普通劳动者，任何对劳动者的歧视都该被逐出车厢。 思考：“我愿意挨着他坐”为什么赢得了人们的点赞？ 提示：是文明有礼、尊重他人的体现。文明有礼是一个人立身处世的前提。有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 人民网评：辱骂他人、扰乱乘车秩序，涉事男子的行为不仅“无礼”，而且“无理”，其被行政拘留是咎由自取。 探究二 文明有礼的意义 探究与分享： 文明社区建设是社会主义精神文明建设的重要内容。某社区就建设文明社区向居民征求意见，几位同学发表了以下看法。 在小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。 我希望大家自觉把垃圾分类后再放入垃圾桶。 邻里之间需要以礼相待。 思考：结合上述同学的看法，谈谈文明有礼对社区建设的意义。 提示：文明有礼能促进有效沟通，减少矛盾冲突，提升人们的安全感和幸福感，有利于社区形成安定有序、文明的祥和氛围。 刘备为请诸葛亮出山，三次亲赴草庐。前两次不遇，他毫无怨言。第三次恰逢诸葛亮午睡，刘备便静立门外等候，风雪不扰。其毕恭毕敬的诚意终于打动诸葛亮，换来"鞠躬尽瘁，死而后已"的承诺。正是这份极致的尊重，使刘备赢得旷世奇才，奠定三分天下基业，成就礼贤下士的千古佳话。 请你评价一下刘备的做法？ 文明有礼体现一个人的思想道德素质和人际交往能力，有利于提升自己的内在修养，树立真诚待人的良好形象，赢得他人的尊重与认可。 二、文明有礼的作用 1.对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。 文明有礼是国际交往的“通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊， 有利于体现民族尊严、展现国家形象。 二、文明有礼的作用 3.对国家：文明有礼塑造良好国家形象。 北宋时期的杨时从小聪明伶俐。被称为“神童”。 一天，他与游酢一起去老师程颐家请教。时值隆冬，朔风凛凛。到程颐家时，适逢先生在炉旁闭目养神。他们担心惊扰老师，就在门口静静等候。 过了良久，他们的脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。程颐觉察时，门外的积雪已经有一尺深了，发现他们站立在风雪中，赶忙起身迎他们进屋。 你如何评价杨时和游酢的行为？说说你的理由。 我们应如何向杨时和游酢学习，做一个文明有礼的人？ 相关链接 习近平主席指出，礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度， 如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的纪念庆典活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。一些重大礼仪活动要上升到国家层面，以发挥其社会教化作用。 “道之以德，齐之以礼，有耻且格” 在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、懂礼貌、守礼仪，营造良好社会风尚。 做文明有礼的人 怎么做： 为提升市民文明素养，喜迎 ... ...