初中道法统编版(2024)八年级上册9.1 社会责任我担当 教学课件（共23张PPT）+内嵌视频

(课件网) 9.1 社会责任我担当 道德修养：增强责任意识，对自己的责任有明确的认识。 法治观念：能够正确认识不负责任的行为造成的法律后果和应承担的法律责任。 健全人格：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，养成积极负责任的思想品质。 责任意识：提高辨别是非的能力，认识到自己所承担的责任，在日常生活和社会活动中自觉践行。 素养目标 学习重难点 重点 理解责任的含义、来源及不同角色承担的不同责任，掌握承担责任的要求。 难点 在复杂的现实生活中，理性权衡承担责任的代价与回报，真正做到无怨无悔地承担责任。 思考：是什么驱使“最美逆行者”誓保家国安康？ 在我们的生活中，有一群特殊的人，他们身穿橙色战袍，在与火魔的搏斗中，他们展现出了惊人的毅力和勇气。他们有的用身体挡住火势，保护着身后的群众；有的冒着生命危险，冲进火海救人；还有的在高空架设水带，为灭火提供源源不断的水源。面对熊熊烈火，毫不畏惧，勇往直前。他们就是最美的逆行者———消防员。 导入一：热点速递（可选） 思考：从青丝到白发，是什么驱使樊锦诗把自己的一生奉献给敦煌？ 视频《“敦煌的女儿”樊锦诗》 导入二：多维交流（可选） 任务探究一 思考：你觉得什么是责任？ 请你在下列情境中列举出我们应该承担的责任。 情境 应该承担的责任 在家里 在学校 在社会 孝敬父母，多做家务 遵守校规，认真学习，按时完成作业 诚实守信、遵纪守法、关注社会发展 案例分析：责任的价值 【故事教学】———故事呈案例，快乐好学习 学校秋季运动会开幕，八年级（3）班的平平既是1000米长跑运动员，又是班级后勤组志愿者，他在运动会中的表现，藏着责任的不同模样。 平平为了能在1000米比赛中发挥最佳状态，赛前两周就坚持每天晨跑训练，合理调整作息和饮食，比赛时拼尽全力跑完赛程，即使最后没有拿到名次，也认真总结经验，说“至少对自己的训练有个交代”。 跑完步刚休息十分钟，平平就主动加入后勤组：帮同学递水时先擦干净水杯，避免对方手滑；看到裁判老师忙着记录没时间拿器材，悄悄帮忙整理好散落的接力棒；当同班女生参加跳远比赛紧张时，他用自己的比赛经验鼓励对方“专注动作就好”。 运动会结束后，平平发现场地上有不少废弃水瓶和塑料垃圾，便组织同学一起分类回收，还向学生会提议“绿色运动会”方案，建议下次增设环保宣传站；他在周记里写道：“运动员不仅要拼成绩，更要展现新时代青少年的文明素养。” 情境续想：如果平平跑完步就只顾着自己休息，会对班级、对自己产生什么影响？ 角色代入：你在班级活动中，做过哪些“对自己、对他人、对集体（社会的小缩影）”负责的事？ 责任不是口号，而是从做好眼前事开始，一步步成长为有担当的人。 目标导学二：承担责任的意义和要求 对自己负责，有助于充分挖掘和发挥自己的潜能，更好地承担起对他人、社会和国家的责任。 作为学生，首先要对自己的身心健康和学习成长负责。保持健康的生活方式、合理规划时间、认真完成作业，都是对自己负责任的表现。 目标导学二：承担责任的意义和要求 议一议：有人说：“世间哪有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行。”结合情境，谈谈你对这句话的理解。 父母辛勤劳动，含辛茹苦，努力为子女成长创造良好条件。 教师兢兢业业，履行教书有人的责任。 解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任。 在我们成长的过程中，有许多人在为我们的成长承担着责任，在受惠于他人的同时，我们要履行好对他人应尽的责任，学会对他人负责。 我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难 ... ...