4.6.2神经调节 评分标准：选择题每小题1分，非选择题每空1分。 主题情境 劳动砺心志，布谷劝春耕 “农为邦本，本固邦宁”。春耕是全年粮食生产的关键环节，对于确保粮食丰产和粮食安全至关重要。实验中学开展了一场别开生面的活动———春种插秧活动，让学生们在翻耕、施肥、拔秧和插秧的过程中增强劳动意识。 环节一 翻耕、施肥 1.种植水稻首先需要经过翻耕、施肥等过程。同学们在观看农民伯伯劳作的过程中，离不开神经系统的参与，该系统中的中枢部分包括 ( ) A.大脑和脊髓 B.脑神经和脊神经 C.脑和脑神经 D.脑和脊髓 2.接下来，同学们准备协助农民伯伯整地施肥，在施肥的过程中，他们需要依靠躯体的运动中枢来完成锄地的动作，该运动中枢位于图中的 ( ) A. ① B. ② C. ③ D. ①和③ 3.施肥结束后，小林靠在树下休息，抬头看到一根刚刚发芽的树枝(如图)，树枝的结构让他想起了神经元，下列相关叙述正确的是 ( ) A.①代表神经元中的轴突 B.③的主要功能是传出信息 C.②一般只有一个长的突起 D.①和③构成一个完整神经元 环节二 拔秧苗 4.在拔秧苗之前，需除去田间的稗(bài)草。去除稗草时小轩差点摔倒，他迅速调整了姿势。这一过程中，他体内产生的神经冲动在一个神经元中的传导方向是( ) A.树突→胞体→轴突 B.胞体→轴突→树突 C.轴突→树突→胞体 D.树突→轴突→胞体 5.随后，同学们开始拔秧苗。在拔秧苗时，小玥想到老师说不要伤害到秧苗根部，于是她拔秧苗的力气减小了一些。这一过程中，机体作出的反应被称为 ( ) A.神经元 B.神经 C.反射 D.反射弧 6.秧苗被连根拔起，然后打成捆甩出去。小莉在甩秧苗时，不慎被捆秧苗的绳圈磨到了手掌，此时她的反应和感受应该是 ( ) A.先感觉到疼痛，再缩手 B.先缩手，后感觉到疼痛 C.疼痛和缩手同时发生 D.只缩手，不会感觉到疼痛 7.(7分)同学们在传递所拔的秧苗时，小莉不小心被扎到手，随后她立即缩手，该过程的反射过程图如下，请据图回答下列问题([ ]内填序号， 填文字)。 (1)从反射的类型看，小莉被扎后立即缩手属于 (填“条件”或“非条件”)反射，其神经中枢位于[ ] 。 (2)图中接收刺激并产生神经冲动的结构是[ ] ，接收神经冲动并完成缩手动作的结构是[ ] 。 (3)小莉回想起自己曾经注射疫苗时，虽感到疼痛，手却不缩回。从反射类型看，该反射属于 (填“条件”或“非条件”)反射，需在 的参与下才能完成。 (4)若图中的4处受损，小莉的手被刺到后，只会感觉到疼痛却不会立即缩手，原因是 。 环节三 插秧苗 8.正式插秧苗之前，同学们先进行了插秧技巧学习。在学习过程中，小轩不小心被蚊虫叮咬，其感到被叮咬处很痒，则该反射的感受器对应下图中的 ( ) A.皮肤 B.脊髓 C.大脑 D.神经末梢 9.理论知识讲解完后，农民伯伯开始实地向大家示范插秧的技巧，下列关于此过程的分析，正确的是 ( ) A.农民伯伯依靠脑干维持身体平衡 B.控制该过程的神经中枢位于脊髓 C.这一过程不需要神经系统的参与 D.向田里插秧的动作属于条件反射 10.插秧过程中，老师播放了音乐来使同学们振奋精神。当动听的歌曲响起时，同学们干劲十足。同学们能够听懂这首歌曲是由于大脑皮层中具有 ( ) A.运动中枢 B.听觉中枢 C.语言中枢 D.视觉中枢 11.在休息间隙，同学们利用废弃的秧苗进行“看谁反应快”的实验。具体要求是：同学夹住秧苗同一位置(其他条件均相等)，被测者看到秧苗向下落时，立即用手抓住秧苗，其他人记录抓住时对应的秧苗长度，得到的数据如表所示。下列关于该实验说法正确的是 ( ) 姓名 第一次 第二次 第三次 小莉 13 cm 13 cm 14 cm 小林 11 cm 12 cm 11 cm 小轩 12 cm 14 cm 13 cm A.表中三个人中反应速度最快的是小轩 B.被测者的手指应尽量对准秧苗最下方 C.多次重复实验反应速度不会发生变 ... ...
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