7《开国大典》教学课件

开 国 大 典 开 国 大 典 上节课，大家走进“点面交融”的典礼现场，让我们领略到了典礼的隆重、盛大，现在到了最惊心动魄的阅兵式了！ 任务三 聚焦阅兵式，感悟多点一面 1.了解阅兵式上不同兵种的出场顺序，填写思维导图。 2.作者在“阅兵”场面中写了哪些“点”，写了哪些“面”？ 3.在阅兵过程中，你从哪些关键词句体会到群众对新中国的情感？ 了解阅兵式上不同兵种的出场顺序，并填写下图。 群众入场 海军 空军 举行典礼 群众游行 阅兵式 各种兵行进 检阅部队 群众欢呼 步兵 炮兵 战车师 骑兵师 作者在“阅兵”场面中写了哪些“点”？ 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。 特点：服装统一 接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。 作者在“阅兵”场面中写了哪些“点”？ 特点：步伐整齐 接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。 特点：一字形横列前进 作者在“阅兵”场面中写了哪些“点”？ 接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。 特点：整齐前进、挺胸站立 作者在“阅兵”场面中写了哪些“点”？ 接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。 特点：六马并行、完全一致 作者在“阅兵”场面中写了哪些“点”？ 当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。 特点：人字形飞过 作者在“阅兵”场面中写了哪些“点”？ {72833802-FEF1-4C79-8D5D-14CF1EAF98D9} 军种 特点 海军 步兵 炮兵 空军 战车师 骑兵师 着装 统一 齐步 行进 一字形横列 前进 整齐前进 挺胸站立 六马并行 完全一致 人字形 飞过 同样是“点”的描写，它与《狼牙山五壮士》第2自然段的描写有什么不同？点必须是一个事物，面必须是多个事物吗？ 马宝玉 葛振林 宋学义 胡德林 胡福才 狼牙山五壮士 各种兵行进 “点”是一个人 “点”是一个群体 开国大典 五位壮士 步兵炮兵 战车师 骑兵师 空军 海军 毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥，朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。 开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。 两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和流动。 作者在“阅兵”场面中写了哪些“面”？ 这个场面是按“检阅部队→各兵种进场→群众欢呼”的过场顺序写的。 对受检阅的部队总体描写 各兵种进场的具体描写 面 点 如此震撼的阅兵式，群众的反应如何？你从对群众描写的关键词句中体会到了什么？ 接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马 ... ...