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课件网) 1、了解施耐庵和《水浒传》，掌握相关文学常识。 2、理清情节结构，把握林冲思想性格变化的过程，探寻林冲走上反抗道路的原因。 3、分析总结文中细节描写和景物描写的作用。 4、思考课文主题 “官逼民反，民不得不反”的意义。 学习目标 走近作者 施耐庵(1296年—1370年)，祖籍苏州，元末明初杰出的小说家。元至顺年间，施耐庵考中进士，在钱塘（今浙江杭州）做过两年官，因为看不惯官场的黑暗，不愿对当道权贵逢迎拍马，因此弃官回乡，专心著述。 传说他曾参加过元朝末年的张士诚起义军，在张士诚起义失败后，逃回兴化，隐居著书。著有中国四大名著之一的《水浒传》。相传《三国演义》的作者罗贯中是他的弟子。 《水浒传》以农民起义的发生、发展过程为主线，通过各个英雄被逼上梁山的不同经历，描写出他们由个体觉醒到走上小规模联合反抗，再到发展为盛大的农民起义队伍的全过程，表现了“官逼民反”这一封建时代农民起义的必然规律，塑造了农民起义领袖的群体形象，深刻反映出北宋末年的政治状况和社会矛盾。 《水浒》是我国文学史上第一部以农民起义为题材的长篇章回体小说。 作品简介 知人论世 1、请结合课内外内容，填写林冲档案。 姓名 外貌 原职 绰号 兵器 梁山职务 犯罪原因 回答问题 林冲 教头 豹子头 花枪 马军五虎将第二 被上司高俅陷害，无罪而刺配沧州 头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。 身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。 穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。 那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。 一、阅读文本，把描写相关人物形象的语句画出来品读。 二、分析、判断该语句运用了何种刻画人物形象的方法。 （做旁批） 三、分析、评价运用这种方法后表现了人物什么样的特征。 （做旁批） 段落 主要情节 林冲表现 性格特点 表现手法 序幕（1） 沧州遇旧 救济李小二，常与些银两做本钱 林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。……” “我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。” 扶危济困 侠肝义胆 仗义疏财 侧面衬托 忍辱求安 委曲求全 善良厚道 不思反抗 语言描写 段落 主要情节 林冲表现 性格特点 表现手法 开端（2－5） 酒店密谋&买刀寻仇 李小二道：“你不省得，林教头是个性急的人，摸不着便要杀人放火。” 性急刚烈 刚强正直 侧面描写 ……林冲听了，大惊道：“这三十岁的正是陆虞候。那泼贱贼敢来这里害我！休要撞着我，只教他骨肉为泥！” 林冲大怒，离了李小二家，先去街上买把解腕尖刀，带在身上，前街后巷一地里去寻…… 带了刀，又去沧州城里城外、小街夹巷团团寻了一日……街上寻了三五日，不见消耗，林冲也自心下慢了。 刚烈 有反抗意识，但并不强烈 语言描写 动作描写 段落 主要情节 林冲表现 性格特点 表现手法 发展（6－9） 看守草料场 只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆废柴，拿来几块，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹憾，摇振得动。林冲道：“这屋里如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理……何不去沽些酒来吃？” 逆来顺受 心存幻想 语言描写 动作描写 随遇而安 苟活偷生 林冲应道：“小人便去。”…… 林冲道：“却不害我，倒与我好差使，正不知何意……” 段落 主要情节 林冲表现 性格特点 表现手法 发展 夜宿山神庙 （林冲）将火炭盆盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东……恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸 细心谨慎忠于职守 心理描写 动作描写 我且去那 ... ...
