包九中外国语学校八年级语文期中调研卷 （2025年5月） 一、积累与运用（本题包括1-7题，共23分） 二十四节气是中国古人智慧的结晶，是他们认识自然、顺应自然的重要参照，是我们民族文化长期积淀凝聚而成。让我们一起感受节令的美好吧！ 二十四节气是中华民族特有的“时钟”。立春过后，冰雪融化，草木萌发。再过两个月，燕子pian然归来。不久，布谷鸟也来了；到了秋季，北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹，到处呈现一片衰草连天的景象。四季风物均听节气调遣:它引导着草木长、杨柳堆烟；它演示了新麦登场、流萤点；它孕育出柿红谷黄、露重霜寒； 、 。自“立春”始，至“大寒”终，周而复始，物候流转，不曾停歇。 节气彰显着中国人的民俗风尚与精神气质，节气蕴藏着古老的智慧和磅bó的力量。细细品读节气，你的心胸会大彻大悟，你的生命也会澄澈丰盈。邂逅节气之美，感受传统文化，我们要做二十四节气的保护者和传承者，让其持续焕发蓬勃生机。 1.（4分）结合语境，在下面画波浪线处填入正确的字音或字形。 萌发（ ） piān（ ）然 孕育（ ） 磅bó（ ） 2.（2分）文段中加点词语运用有误的一项是（） A.销声匿迹 B.衰草连天 C.周而复始 D.大彻大悟 3.（2分）根据文中划线句，续写出空白横线上的句子 它引导着草生木长、杨柳堆烟；它演示了新麦登场、流萤点点；它孕育出柿红谷黄、 露重霜寒； 、 。 4.（2分）下面有关课本内容表述不正确的一项是（ ） A. 《社戏》通过回忆鲁迅小时候在平桥村看社戏的经历，表达了作者对故乡的热爱、对美好童年的向往。 B. 《桃花源记》描绘出安宁和乐、自由平等的生活画卷，流露出作者对美好生活的追求和对现实生活的不满。 C. 《大雁归来》是一篇富有文学色彩的科学观察笔记。利奥波德在字里行间充盈着对大雁的喜爱及对它们命运的关注。 D. 写读后感，要以“感”为主，“感”是作文的重点。写读后感时，要注意避免引述原文过多的毛病。 5.（2分）下列句子排序 正确的一项是（ ） ①也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。 ②有的书昨天看不懂，过些日子再看才懂得； ③或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通； ④经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了； ⑤因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 A. ⑤②①③④ B. ④①②③⑤ C. ②③④⑤① D. ④③②①⑤ 6.（8分）古诗文默写 欣赏自然风韵，品悟山川人生。《蒹葭》中，（1）“_____，_____”开篇描绘一幅萧瑟苍茫的秋景，烘托了主人公内心的惆怅；陶渊明《桃花源记》中，（2）“_____，_____”调动视觉与听觉，描写出桃花源安宁的社会环境；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中，（3）“_____，_____”写出了洞庭湖烟波浩渺的宏伟气象，体现出汹涌澎湃的恢弘气势；柳宗元《小石潭记》中（4）“_____，_____”写自己的主观感受，抒发被贬后的抑郁孤寂之情。 7.（3分）阅读下文，完成以下表格。 他是第一个开门授徒发扬光大那非农非工非商非官的“士”的阶级的人。他家原是宋国的贵族，贫寒失势，才流落到鲁国去。他自己做了一个儒士；儒士是以教书和相礼为职业的，他却只是一个“老教书匠”。他的教书有一个特别的地方，就是“有教无类”。他大招学生，不问身家，只要缴相当的学费就收，收来的学生，一律教他们读《诗》《书》等名贵的古籍，并教他们礼乐等功课。这些从前是只有贵族才能够享受的，他是第一个将学术民众化的人。他又带着学生周游列国，游说当世的君主，这也是从前没有的。他一个人开了讲学和游说的风气，是“士”阶级的老祖宗。 （1）文段中的“他”指的是①_____。 （2）请仿照示例，结合《经典常谈》中《〈诗 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
