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辽宁省铁岭市昌图县2025-2026学年九年级上学期1月期末考试语文试题(图片版含解析)

日期:2026-01-09 科目:语文 类型:初中试卷 查看:36次 大小:2417517B 来源:二一课件通
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    九年语文参考答案 一、(17 分) 1.(2 分)C 【考点与解析】考查常见易错字的字形辨析,易错多音字、形近字的字音辨析, 常用成语及四字词语的字形、字音准确性判断。A 项有误,“稠缎”应写作“绸缎”,“伤痕 累累”的“累累”应读作“lěilěi”;B 项有误,“劫掠”的“掠”应读作“lüè”,“理致易 明”应写作“理至易明”;C 项正确;D 项有误,“箫索”应写作“萧索”,“胚芽”的“胚” 应读作“pēi”;故答案为 C。 2.(2 分)A 【考点及解析】本题考查对词语、成语等的理解运用。第一空:前文“是亿 万人民自己的事业”与后文“充满风险挑战、需要付出艰辛努力的事业”是并列补充关系,“也 是”用于补充说明同一主体的另一属性,语气契合;“还是”多表选择或强调,不符合此处逻 辑。第二空:“宏伟”侧重形容事业的气势宏大、意义深远,与“中国式现代化”的庄重语境 匹配;“雄伟”多形容建筑、山川等具象事物的雄壮,“宏大”侧重规模大,“宏阔”侧重空 间或视野开阔,三者修饰“事业”均不如“宏伟”贴切。第三空:“惠及”指把好处给予特定 对象,“惠及全体人民”是规范且契合文意的表达,体现现代化成果的普惠性;“覆盖”侧重 范围上的包含,“普及”侧重推广到大众,“给予”语义直白且书面性弱,均不如“惠及”精 准。第四空:“和衷共济”指同心协力、共渡难关,与前文“凝聚起磅礴力量”相呼应,凸显 万众一心创造伟业的精神;“齐心协力”“同舟共济”“众志成城”虽语义相近,但“和衷共 济”的书面语色彩更贴合文段的正式表述风格。综上,故答案为 A。 3.(2 分) B 【考点及解析】本题考查短语类型与词性的判断。考查句子成分划分。考查 复句类型辨析。考查病句辨析与修改。选项 B 有误:在“红色文化包含了中国共产党以实现人 民价值、实现国家价值为先的价值取向”一句中,句子的主语是“红色文化”,谓语中心语是 “包含”;“实现”出现在“以……为先”的介词结构中,是介词结构里的动词,并非整个句 子的谓语,该项分析有误。 4.(5 分)(1)(2 分)C 【考点与解析】本题考查文学常识精准匹配:作家、流派、代表作品(小说/剧本)的分类 辨析;名著细节理解:创作背景、经典情节、作品主题及文体常识的综合掌握。解析:C 项错 误:契诃夫的作家身份、流派及部分作品匹配正确,但《第六病室》是其小说代表作,并非戏 剧作品,故该项表述不正确。 (2)(3 分)开放性试题,答案不唯一。答题思路:亮明观点:直接说出选择的人物(1 分)。结合事例:用简洁的语言概括一个相关的经典故事,不能只谈空泛的性格(1 分)。观 点明确:结合事例分析该行为背后体现的人物的性格或精神(1 分)。 示例 1:我最欣赏鲁智深。他路见不平,为救金翠莲父女,三拳打死镇关西,不仅行侠仗 义,事后还机智脱身;在桃花村,他假扮新娘痛打小霸王周通,解救了刘太公的女儿。鲁智深 一生嫉恶如仇,救人救彻,是真正的侠义英雄。 示例 2:我最欣赏宋江。他仗义疏财,平日里只要有人投奔,无论高低贵贱,他都热情款 待,因此被称为“及时雨”;为了救智取生辰纲事发的晁盖等人,他冒着杀头的风险,私放晁 盖,通风报信。宋江重情重义,顾全大局,是梁山的精神领袖。 示例 3:我最欣赏林冲。他本是八十万禁军教头,委曲求全,但在风雪山神庙得知陆谦等 人的阴谋后,怒杀仇敌,彻底反抗;在梁山上,他火并王伦,推举晁盖为寨主,为梁山的发展 奠定了基础。林冲虽然性格隐忍,但在大是大非面前立场坚定,且武艺高强、重情重义,是真 英雄。 【考点与解析】本题考查名著人物形象分析和情节识记和文学评价能力。解析:亮明观点: 直接说出选择的人物;结合事例:用简洁的语言概括一个相关的经典故事,不能只谈空泛 ... ...

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